5月15日晚，“清源书院艺术素养大讲堂”第十八讲在清源小剧场开讲。博物馆展览设计领域权威专家、中国博物馆协会陈列艺术委员会副秘书长钟梅教授担任主讲，为我校百余名师生带来“当代博物馆的展览叙事建构”精彩讲座。讲座由人文社科学院艺术教研室王晨旭博士主持。

钟梅教授聚焦当代博物馆展览从“文物陈列”向“叙事表达”的范式转型，系统解析如何以文物为基础构建多维度的展览叙事。她指出，现代策展需突破传统展陈的线性逻辑，通过内容主题化、形式场景化与体验交互化的协同设计，将文物转化为叙事语言，使展览成为连接历史与当下的文化媒介。结合首都博物馆“中轴线特展”、故宫“何以中国”大展等案例，她详细阐释了叙事建构的三大核心路径：一是以学术研究为根基，挖掘文物间的内在关联，构建层次分明的主题脉络；二是运用空间设计、数字技术及艺术装置，营造沉浸式叙事场景；三是通过观众参与动线、互动装置及教育活动设计，强化展览的共情传播与社会价值。

钟梅教授强调，优秀的展览叙事需平衡学术严谨性与大众接受度，既体现策展人的学术洞见，又能激发观众的情感共鸣与文化思考。她以“敦煌艺术大展”中虚实融合的洞窟复原技术、“三星堆考古新发现展”中多学科交叉的叙事逻辑为例，揭示了现代博物馆如何通过跨界融合实现展览叙事的创新突破。讲座尾声，她提出“展览即对话”的核心理念，倡导以文物为媒介，构建跨越时空的文化对话场域，让博物馆成为公众理解文明、思考未来的精神空间。

互动环节中，师生们围绕“数字技术对叙事真实性的影响”“中小型博物馆如何突破资源限制打造叙事亮点”等问题踊跃提问。钟梅教授结合自身策展经验指出，技术应用需服务于叙事内核，避免“为炫技而设计”，同时建议中小型博物馆聚焦地域文化特色，通过“小切口、深挖掘”实现差异化叙事。她鼓励青年学子关注博物馆学的跨学科发展趋势，积极参与文化遗产的创造性转化研究。

历时两个半小时的讲座在热烈的掌声中圆满落幕。钟梅教授以深厚的学术底蕴、生动的案例解析与前瞻性的行业洞察，为师生们揭开了当代博物馆展览叙事建构的深层逻辑，为理解博物馆的文化传播功能提供了全新视角。

本讲作为本学期“清源书院艺术素养大讲堂”的收官之作，为系列讲座画上了圆满句号。本学期六场讲座内容涵盖美术、音乐、戏剧、戏曲等多个艺术门类，既有理论深度又具实践价值，其丰富的内容和精彩的呈现赢得了师生们的高度赞誉。未来，人文社科学院清源书院将继续秉承美育传统，推出更多优质讲座，在丰富校园文化生活的同时，着力提升学生的审美情趣和艺术修养，为学校建设“首善之区工程师摇篮”贡献人文力量。