一、个人简历
高男，女，满族，中共党员，1981年3月生，2007年7月走上辅导员岗位，现任人文社科学院辅导员、学工办主任，负责本科四年级学生工作。
二、工作情况
2018年是高男同志辅导员生涯的第11个年头，从新生辅导员到就业辅导员，从分团委书记到学工办主任，她在自己喜欢的辅导员岗位上，在高校思政的最前线打着一场辛苦而又幸福的持久战。在同事的眼中，她是一位实干家，思想敏锐、创新力强；在学生们的心中，她亦师亦友，和蔼亲切；而在家长的眼中，她是孩子在学校的大家长、好导师。她用所有的坚持和努力，在辅导员岗位度过了一个个寒冬酷暑，逐渐掌握了学生思想政治工作的技能，培养了一届又一届优秀学生，为社会输送了一批又一批优秀人才。
(一 )夯实基础，创建优良学风
高男以“四无课堂”、“早读晚听”等学风建设活动为抓手，结合“传统文化教育月”、“学风建设月”、“科技竞赛月”，积极探索学风建设的新模式、新方法，激发了学生的学习热情，培养了学生的学习能力。
在担任新生辅导员期间，高男认真钻研、策划入学教育，引导学生快速适应大学生活。在新生报到当晚的班会上，她会读自己写给新生们的信，指导学生撰写《四年后的我》，鼓励学生在成长的新起点思考怎样才能成为四年后理想的自己，学生们谈理想、谈选择、谈坚守、谈成长。为保持生涯规划的延续性，她与学生约定每学期修改自己的规划书，帮助学生解决成长过程中遇到的阶段性问题。她通过主题班会和团体辅导，指导学生进行自我认知和自我探索；通过带领学生企业参观，引导学生关注专业现状和未来发展。学生目标明确了，学习动力也增强了。
她还利用休息时间，积极督导学生早晚自习，对参与好的同学及时鼓励和表扬，对参与不积极的同学及时批评，学生的学习热情高涨，成绩显著提高，学分绩位列学校文管类专业前列。
她以学生党支部为抓手，建立党团班协同机制。支部党员通过担任低年级班级班主任助理，全面参与到班级的建设中去。党员在组织班级同学参加科学研究、学科竞赛等方面发挥了重要作用，学院学生竞赛参与率、获奖率逐年提升。
在大众创新、万众创业的大潮中，如何拓展文科学生创新创业教育是新时期的一个新命题。高男同志率先在学校创立大学生创新创业辅导员工作室，引导学生创新创业新高度。她依托辅导员工作室，经过探索与实践，提出三条路径带动创新创业教育和实践：以赛促学、学分保障、兴趣驱动；学生们热情高涨，积极参与文化创新，学生团队多次获得“挑战杯” 首都大学生课外学术科技作品竞赛市赛一等奖，并在全国电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、互联网+大学生创新创业大赛中获奖。
(二)搭建平台，推动实践育人
为培养学生的公民意识和社会责任感，高男以学生党支部为载体，带领广大学生参与各级各类志愿服务中去，积极践行了社会主义核心价值观，提升了学生综合素质，体现了当代大学生的良好形象。
2013年，在高男的指导下，学生志愿者支教活动拉开帷幕，志愿者们为大兴区农民工子弟学校—行知小学提供素质类课程的教学和辅导，至今已有6年之久。支教丰富了行知小学的课余生活，传递了爱心和友谊，用正能量引导孩子们快乐成长。
她还指导学生党支部与北京市大兴区庞各庄党支部共建，支部党员、积极分子积极发挥自身专业优势，在庞各庄梨花村、老宋瓜园乡村旅游方面积极提供智力支持，并积极投身到梨花节、西瓜节的筹备和志愿服务中去，保证了乡村旅游的顺利、成功举办，受到共建单位和游客的一致赞誉。支部活动荣获2016年北京高校“红色1+1”活动优秀奖。
她积极培养、选拔优秀志愿者，推荐参加中国教育学会组织的国际志愿者活动，在世界遗产三孔营志愿者活动、世界遗产长城营志愿者活动、联合国教科文世界遗产志愿者活动中，志愿者们表现突出，传递了中国优秀传统文化，与各国志愿者建立了深厚的友谊，展现了当代大学生的良好形象。
在首都创新与协同发展国际论坛、北京耒阳商会等活动中，学生志愿者以专业的水准，吃苦耐劳的精神，赢得了主办方的好评；暑假休息时间，志愿者们又参与到“中国圆计划——圆满假期”大型公益活动中，开展贫困留守儿童调查、捐助、探访活动；假期将至，面对返程高峰，志愿者们又投身于北京西站暑运志愿服务中，维护了客运站的井然秩序......
为了更好的理解与支持志愿服务，让更多的青年学生积极投身到各项志愿活动中去，高男同志组织开展了“中国梦 志愿情”毛主席纪念堂志愿服务宣讲活动，邀请到了毛主席纪念堂志愿服务运行团队的志愿者到校做事迹报告，志愿者们奉献、友爱、互助、进步的精神深深鼓舞了大学生们，他们受到了深深地触动，纷纷表示要以更饱满的热情投入到志愿服务中去，用实际行动践行社会主义核心价值观。本次活动受到了北京共青团青年之声网站等多家媒体的关注和报道。
(三)精准服务，引导学生个性化发展
在担任就业辅导员期间，高男自制《毕业生就业口袋书》，对学生就业过程中的常见问题进行讲解和说明。她还经常走访企业，了解单位的用人需求，拓宽学生就业渠道。她针学生不同发展阶段的需求，积极组织“如何制作简历”主题班会，结合自身经历为同学们细致讲解简历制作技巧，同时为毕业生剖析如何进行职业选择和规划。同时，利用深度辅导的机会，她积极帮助学生分析、解决求职过程中遇到的难题，帮助学生顺利就业。
针对毕业生中的家庭经济困难学生、心理问题学生等特殊群体，她总是积极想办法，从解决学生实际困难角度出发，提供一对一的专业指导和帮扶。她还积极联系学院领导、系室主任担任就业困难学生的就业导师，形成合力，共同推动就业。
近年来，学院毕业生就业率始终在95%以上，签约率位列学校文科专业前列，困难生就业率100%。两个专业多次被评为校就业先进专业，她本人也多次被评为学校就业工作先进个人。
经过个性化的指导和服务，她的学生中，5人获得学校最高奖学金“闵恩泽奖学金”（设立五年），此奖每年从3000余名学生中评选10名；5人荣获学校最高荣誉“十佳学生”（设立五年），此荣誉每年从6000余名学生中评选10名；她所带的毕业生中，有扎根新疆、西藏的西部志愿者，也有献身农村、基层，踏实奉献的好村官……北京《支部生活》对肖泽同学携女朋友支援新疆的事迹进行了报道。
（四）心灵守望，陪伴学生成长
天气转凉时的一句叮嘱，生病时的一声问候，考研前夜的一句鼓励……与学生一路同行，高男努力做到思想上关注，行动上关爱，精神上关怀。
2011级一名新疆籍学生小提入校不久腿部突发肿瘤急需手术治疗，父母远在新疆无法及时赶到，高男在与学生父母取得联系后，她垫付了手术费用，并毅然在该生的手术同意书上签字。小提手术住院期间，高男抽出休息时间到医院送营养品、陪护，细心的关怀和照顾感动了小提，也温暖了人少数民族学生的心。小提出院后努力学习，多次荣获校内外各级各类奖学金和荣誉称号。
班级另一名来自安徽农村的贫困学生小玉，在校外兼职过程中受骗，高男和她一起积极维权，讨回了小玉被骗的500元钱，并帮助小玉找到了合适的兼职岗位，帮助小玉度过经济难关，顺利适应了大学生活。经过四年努力，小玉最终考取了公务员。
11年来，高男一直用爱温暖学生的心灵，用爱陪伴学生的成长。围绕学生、关照学生、服务学生是她永远不变的信条。
（五）研究学习，提升学生工作质量
在做好辅导员工作的同时，高男珍惜每一个学习和进修的机会，先后考取高级职业指导师、KAB创业教育讲师、国家三级心理咨询师等资质证书，在学生迷茫时、困惑时，能够为他们点亮理想的等，照亮前进的路。
她还积极参与教学，承担了就业指导、大学生职业生涯规划、大学生思想道德修养与法律基础等3门课程的教学，累计授课600余学时，授课人数3000余人，教学综合评价优秀。她还主持校级教改课题1项，参与校级教改课题2项。指导本科生毕业论文6篇，指导大学生研究训练（URT）项目1项。
教学之余，她积极申报学生工作相关课题，寻找学生工作难题的答案。截至目前，她主持学生工作相关课题13项，其中市级立项课题4项，校级课题9项，另外还参与各类科研课题10余项。她也积极总结研究成果，并用于实践。她在《北京教育》、《教育学刊》、《职业》等各类刊物发表学术论文近20篇，这些研究直接关系辅导员队伍建设，部分成果还直接被有关部门采纳。
11年辅导员生涯，11年砥砺前行，高男同志付出了智慧与汗水，收获了感动和幸福。未来，还有更多的11年站在她面前，她会一如既往，不忘初心，奋力前行！
三、获奖情况
2008年获评校庆工作先进个人
2009年获评国庆60周年群众游行先进工作者
2009年获评校就业工作先进个人
2010年获评校育人标兵
2010-2011学年获评校优秀学业导师；
2011-2012学年获评校优秀学业导师；
2013-2014学年获评校优秀学业导师；
2014年获评校安全稳定先进个人；
2014年获评校就业工作先进个人；
2013-2015年获评校优秀党务工作者；
2013-2015年获评校优秀辅导员；
2014-2015学年获评校优秀学业导师；
2015-2016学年获评校优秀学业导师单项奖；
2015-2017年获评校优秀辅导员；
2016-2017学年获评校优秀学业导师