学生心中，他是可亲可敬的好老师；同事眼里，他是低调谦逊的工作狂；团队之中，他是勇于担当的带头人，他就是北京石油化工学院的宇波教授。

宇波，男，汉族，1972年生，中共党员，湖南省岳阳市华容县人，博士生导师，长江学者特聘教授，西安交通大学工程热物理专业毕业，工学博士，北京石油化工学院能源高效利用与清洁能源工程应用团队负责人。曾任日本九州大学非常勤讲师、日本国立产业技术综合研究所特别研究员，并曾在中国石油大学(北京)任教。现任中国石油学会石油储运专业委员会专家委员、中国工程热物理学会理事、中国工程热物理协会多相流专业委员会副主任委员、国家自然科学基金评审会评专家，以及《科学通报》和《Advances in Mechanical Engineering》等5本国际学术期刊编委，是教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者。曾获评北京市师德先进个人、北京高校优秀共产党员、北京市优秀教师等荣誉。

二十年春华秋实，二十载师魂铸就。从东渡日本到学成归来，宇波教授始终怀科技报国的赤子情怀；从三尺讲台到学术前沿，宇波教授始终践行着教书育人的神圣使命。

以德立身、以德立学、以德施教  潜心育人守初心。

三尺讲台系国运，一片丹心育桃李。作为一名教育工作者，宇波教授始终坚守教学一线，扎根讲台主阵地，以“勤奋、求实、融洽、进取、创新”的高标准严格要求自己，以身作则为学生树立学习榜样。他善于根据学生特点，因材施教，并乐于给每名学生提出中肯而富有远见的发展指导意见。

教学有法，教无定法，贵在得法。在本科生课程《流体力学》的教学中，宇波教授主张教师应该引入更丰富的教学手段，通过精彩的授课吸引学生，鼓励学生积极参与课后的讨论环节，而不是靠考勤禁锢学生。与此同时，坚持根据历年教学效果反馈情况，每年都对课件和习题进行持续性改进。通过总结10余年教学经验和心得，出版了石油高等教育“十三五”规划教材《应用流体力学》。在研究生课程教学中，宇波教授注重学生独立思考和解决问题能力的培养。为加强研究生对《数值传热学》课程知识的实际应用能力，他探索了“应用导向”型教学模式，大大提升学生的获得感。他还将教学讲义整理为《数值传热学实训》教材出版，并公开了相关程序源代码。正是因为如此“研教”、“乐教”，宇波教授的授课深受学生喜爱，先后获得研究生教学优秀教师奖、教学成果一等奖、优秀教研型青年教学骨干教师奖、劳动模范等校级奖励。

爱为沃土，德如春风。在研究生培养方面，宇波教授注重对学生全方面能力的培养提高。为此，他为课题组内研究生制定了完善的科研培训计划，包括精神与理念培训、数值计算培训、论文写作培训、口头表达培训等内容。为开阔学生的学术视野，他非常重视国际交流，先后推荐多名学生去美国和日本留学深造，每年支持多批次研究生参加国际学术会议，并邀请了日本、美国、沙特等国家的知名教授来中国讲学并指导研究生科学研究。自2016年以来，与沙特阿卜杜拉国王科技大学孙树瑜教授课题组定期举行视频会议，深入开展学术交流与合作。此外，他还非常关心关注学生思想和行为动态，经常与学生聊天谈心，帮助学生解决遇到的各种难题，激励有志于教学科研事业的学生奋发图强。正是在宇波教授的指导和感召下，其所指导的研究生中，有14人获得国家奖学金，5人获评北京市优秀毕业生，有8名博士生毕业继续在高校从事科研工作。

追求真理，勇于创新，勇攀高峰  笃志科研显担当

天道酬勤，业道酬精。宇波教授从小就对数学感兴趣，喜欢在生活中发现数学问题并尝试解决，他说：“我是在热爱的基础上选择了科研方向，目前来看这是适合我的。”他醉心于科研事业，他是学校出了名的拼命狂人，往往是大家每天中午吃完午饭，才看到宇波教授匆匆赶往食堂。晚上、假期，他也总是扎在工作室里钻研。工作二十余年来，宇波教授潜心钻研流动与传热的数值计算方法及其应用，从通用控制方程的改进、非结构化网格铺切法的完善，对流项离散格式的性质分析、求解代数方程的多重网格方法使用中注意事项，一直到数值解迭代求解的收敛标准和分析误差的基准解，他都有自己独到的见解和发展，得益上述科研成果，他独著了专著《流动与传热数值计算—若干问题的研究与探讨》及合著中英文专著《表面活性剂湍流减阻》(Turbulent Drag Reduction by Surfactant Additives)各1部。

教书育人展师德师风，科研创新显社会担当。教师既要潜心问道，更要关注社会。作为一名科研工作者，宇波教授始终秉持科技与经济深度融合的理念，坚定以科技创新服务国家经济社会发展，把个人理想自觉融入国家发展伟业。他先后主持承担国家自然科学基金项目、国家重点研发计划课题、863课题等国家级省部级课题和企业横向课题20余项。他聚焦能源科技前沿，面向国家能源重大需求与京津冀协同发展开展高水平基础研究，针对太阳能、地热能、天然气等能源开发利用中的关键科学问题开展攻关。其中，所承担的国家自然科学基金重点项目“增强型地热系统热-流-力-化四场耦合热质传输机理研究”，可为增强型地热系统的开发提供理论与技术支撑。在应用研究领域致力于原油、天然气、氢气等能源产品的安全高效节能输送技术国产化研究，并不断取得技术突破，相关研究获得“中国石油和化学工业联合会科技进步一等奖”等省部级奖励7项。鉴于宇波教授在科研中所作出的突出成果，在2013年获得了国家杰出青年基金资助，并于2016年入选教育部“长江学者奖励计划”特聘教授。

凝才聚智、融炼团队、乐于奉献  提携后学当人梯

自2015年调入北京石油化工学院工作以来，他积极响应学校发展战略部署和学科建设规划，充分发挥学术带头人作用，组建了“能源高效利用与清洁能源工程应用”团队。他以“诚信感恩、合作利他、奋进创新、共同发展”为团队理念，迅速汇集了10余名具有共同学术追求的团队成员。团队围绕地热资源开发利用、低碳节能干燥技术和油气安全节能储运技术，开展高水平基础研究和前沿技术研究，逐渐形成了具有能源工程特色的研究方向。在宇波教授的带领下，团队近三年主持和承担国家级、省部级和横向项目20余项，其中包括主持国家自然科学基金重点基金1项。团队青年教师和学生多次荣获国际学术会议及学科竞赛奖励，2017年荣获北京市属高校高水平创新团队，2019年荣获中华人民共和国教育部科学技术进步奖二等奖1项。

一花独放不是春，百花齐放春满园。宇波教授在作为学术带头人带领团队向前发展的同时，乐于奉献、甘当人梯，从生活、教学、科研方面全方位无私指导青年教师成长，并努力创造发展平台条件。在教学方面，作为机械工程学院“师德1+1”辅导老师，他积极发挥“传帮带”作用，通过助课、听课、研讨等方式，耐心帮助青年教师迅速站稳讲台。在科研方面，他经常牺牲个人时间，指导青年教师撰写国家级和北京市级的多项基金项目，从选题、构思、撰写，每本申报书都反复讨论修改不下几十遍。对于刚入职青年教师面临从博士生到教师身份转变，则根据个人成长经验给予忠告：要训练“十指弹钢琴”般协调处理多项工作的能力，要“像钉子一样”深入所从事的研究方向深耕不辍，要高效工作拒绝“无效的勤奋”，等等。在他的无私帮助下，团队青年教师在个人科研教学道路上取得了良好开局。三年来，他指导的青年教师获国家自然科学基金青年基金5项，国家级省部级纵向课题7项，荣获北京市“青年拔尖人才”1人、北京市“青年骨干”1人，北京市长城学者等省部级称号人才（荣誉）共计7人次。

繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。宇波教授在教书育人过程中所深藏的大爱之心，在致力于前沿研究并服务于社会发展需求时所体现的责任担当，在无私帮助青年教师成长时所展露的奉献精神，无不展现了新时代高校教师的初心与风采。