致远学院外语教研中心成功举办“大学英语教学中如何做课程思政”教研活动

5月10日14时，外语教研中心邀请学科带头人王笃勤教授在腾讯会议做了题为“大学英语教学中如何做课程思政”的精彩讲座。致远学院史开武书记和赵昶院长受邀出席了本次活动。活动由外语教研中心副主任苏晓娟主持，全体教师参加了本次活动。

王笃勤教授谈了他对大学英语教学中如何做课程思政的四点思考：何为课程思政、如何做课程思政、教师在课程思政中的关键地位、课程思政评价。首先，王教授通过生动鲜活的案例引入主题：为什么要做课程思政，然后自然过渡 到“何为课程思政”，谈了课程思政与大学英语、立德树人和文化教学的关系。接着，谈到如何做课程思政。他先是从Bloom和霍恩斯坦课程目标的情感视角，指出课程思政目标是什么。随后，从联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会的“Knowing-Understanding-Valuing-Acting”模型，提出课程思政的教学模式和教学原则。然后，提到教师在课程思政中的作用。通过引用《论语》“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从” ，王教授指出：教师自身的师德师风、德育意识和学识修养对课程思政至关重要。最后，提及课程思政如何评价。王教授基于成果导向教育理念，提出构建教、学、评一体化的课程思政评价体系。

苏老师对王教授的讲座进行了回顾，并谈了自己的学习体会。活动最后，致远学院赵昶院长进行点评发言。他认为王教授的讲座意义深刻、见解独到、格外精彩，对外语老师在课程思政领域的探索起到了很好的示范引领作用。赵院长充分肯定了外语教研中心在课程思政建设工作中的努力和取得的成绩，并鼓励外语教师们能够继续在课程思政领域深耕细作，再创佳绩。活动结束后，老师们纷纷在留言区表达了对王教授的敬仰和感谢，希望能在今后的课程思政探索中得到王教授更多的指导。