为充分激活“生源地”育人优势，搭建在校学子与家乡高中的联动桥梁，助力提升学校品牌影响力与首善之区时代新人培养质量，持续优化生源结构，根据学校2026年“我把北石化带回家”寒假“返家乡”社会实践活动相关安排，材化学子积极响应号召，通过多样化实践形式投身招生宣传，将北石化的办学特色、学科优势与发展潜力带回母校，向学弟学妹全方位展现学校魅力，吸引优质生源报考。

实践开展过程中，材化学子深入高中校园，以线下宣讲、互动答疑、经验分享等接地气的方式开展宣传。宣讲内容聚焦学校学科实力、办学定位与招生政策，精准对接学弟学妹的核心关切。材化学院专门印制特色专业宣传资料，详细解读各专业的培养目标、课程体系与师资力量，生动展现学院浓厚的学术氛围与青春风采，让学弟学妹对北石化的办学水平与发展前景形成了直观且深刻的认知。

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材252王星怡 药253王钰博

北京市第六十五中学

与同学一同重返北京市第六十五中学宣讲，红砖楼的熟悉景致、教室的青春气息，瞬间唤醒了我们的校园记忆。此次宣讲我们分工明确：我负责分享学校概况，他聚焦招生信息解读，用精准协作帮学弟学妹理清升学思路。

筹备时，我们紧扣核心需求打磨内容：我梳理北石化的办学特色、专业优势、社团资源，介绍了北石化的校园风采，生活环境；另一个人则准备了录取分数线、志愿填报技巧及个人学习经验，我们还通过熟悉了学校提供的含校园实景与招生流程的PPT让分享更直观，并进行拓展。

宣讲当天，高中教室的专注目光让我们倍感责任。我先以学校办学概况开篇，全方位展现北石化独特魅力；同学紧接着衔接招生核心信息，细致解读录取规则。互动环节，我们分工回应“实验班选拔”“入学分数和大致名称”等问题，结合准备的资料与自身经历逐一解答，现场氛围热烈有序。 这场分工宣讲，既是对母校的回馈，也是一次协作实践。我们用精准分享为学弟学妹驱散迷茫，而他们的热情与信任，也让我们重温了青春的意义。愿这场分享，能为他们的升学之路点亮微光。

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材254孙嘉怡  河南省郑州市新密实验高级中学

为帮助高一学子尽早树立学业目标、明晰高中三年规划方向，搭建高校与家乡高中的认知桥梁，我于假期以个人身份回到家乡高中，面向高一全体学子开展“逐梦青春·预见大学”主题宣传活动，通过沉浸式分享与互动交流，为学子们播下理想的种子，现将活动情况总结如下：

活动筹备阶段，我充分结合高一学子的认知特点——刚踏入高中校园，对学科体系、升学路径尚处于探索期，需侧重启蒙引导而非专业说教。为此，我摒弃复杂的招生政策与分数线数据，转而梳理我校的校园文化、学科布局、人才培养理念等核心内容，结合自身从高一到大学的成长轨迹，提炼“高中三年如何精准发力”“如何发现自身兴趣与专业适配度”“大学生活的多元可能”等重点分享方向。

活动开展环节，我以“故事分享+互动交流”的形式展开。宣讲伊始，通过提问“你心中的大学是什么样子？”引发学子们的思考与共鸣，随后从“高中与大学的衔接逻辑”切入，介绍我校的办学特色与优势学科，重点分享高中阶段如何平衡各学科学习、如何利用课余时间拓展视野、如何培养自主学习能力等实用内容。结合自身高一时期的迷茫与探索、高二的学科分化选择、高三的目标冲刺经历，用真实案例让学子们感受到“大学目标并非遥不可及，而是需要循序渐进的规划”。宣讲结束后，设置互动答疑环节，针对学子们关心的“高中选课如何兼顾兴趣与未来专业”“大学专业与高中学科的关联”“如何提升自身竞争力”等问题，逐一耐心解答，并分享个人整理的学习规划模板与资源获取渠道。

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药分252于子越  北京市房山区坨里中学

再次踏进校园，熟悉的铃声、走廊里匆忙的身影，还有恩师们温暖的叮嘱，瞬间拉回高中奋斗的时光，满心都是亲切与感动。很荣幸能以学长身份，和学弟学妹们聊聊大学，分享成长。

站在曾经的教室，看着一张张和当年的我们一样，眼里满是憧憬又带着些许迷茫的脸庞，格外共情。高中三年，我们都曾在题海中拼搏，在晨读里坚守，那些咬牙坚持的日夜，那些互相鼓励的瞬间，都是青春最珍贵的印记。也正是这份不放弃的韧劲，让我们跨越山海，走进理想的大学。

步入大一半年，愈发明白高中的积累有多重要。课堂上学到的知识、养成的自律习惯，是我们适应大学自主学习的底气。大学有更广阔的天地，有丰富的社团活动，有深耕专业的课堂，能让我们在探索中明确方向，在尝试中突破自我。

愿学弟学妹们珍惜当下，沉下心来积累，不辜负每一寸光阴。不必畏惧难题，不必焦虑未知，只管脚踏实地，全力以赴。相信明年盛夏，你们都能带着努力的勋章，奔赴心仪院校。也愿母校越来越好，祝老师们工作顺遂，愿我们都能在各自的赛道上，闪闪发光！

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药242 高文昊  北京市顺义区第九中学

此次回到母校北京市顺义区第九中学进行招生宣讲，恰逢高三年级召开家长会。面对台下的家长与同学们，我深感这不仅仅是一次简单的分享，更是一次在关键节点上的真诚对话——关于选择，关于未来，关于一所值得被更多人了解的优秀大学：北京石油化工学院。

宣讲时，我将重点完全放在了北石化的特色与优势上。 我首先从学校的定位讲起：“首善之区工程师的摇篮”并非虚名，学校自1978年建校以来，始终深耕工程教育，其“工程学”已跻身ESI全球排名前1%，这代表了国际认可的科研实力。面对家长最关切的学生出口问题，我详细展示了中国石化、中国航天、北京地铁等众多优质单位的稳定就业去向，以及年均98%以上的就业落实率，用实实在在的数据给了家长们一颗“定心丸”。

在家长会的氛围中进行宣讲，使我更直接地回应了双重关切。 家长们询问录取分数、选科要求、管理风格，我结合招生政策与经验逐一解答；同学们好奇专业细节、校园生活、发展前景，我则用自己的见闻和学长学姐的实例来描绘。

这次特别的宣讲经历，让我对北石化的自豪感愈发具体而澎湃。 它不再仅是数据与名录，更是我能向母校亲人有力推荐的一份底气。看到有家长开始认真记录招生信息，有学弟学妹在会后继续追问专业详情，我深切体会到，自己的工作正是在为优秀的学子与一所有实力的大学之间，架起一座关键的桥梁。未来，我将继续怀揣这份使命感，让“北石化”这个名字，成为更多家庭未来蓝图中的一个优质选项。

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药253 杨嘉露  中央民族大学附属中学

走出母校的那一刻，晚风裹挟着熟悉的草木清香，心中满是温热的余韵。这场短暂的宣讲，于我而言，早已超越“分享”本身，更像是一场跨越时光的重逢与回望。再次见到昔日的恩师，他们鬓角的细纹里藏着不变的关切；面对学弟学妹们清澈又充满好奇的眼神，仿佛看见了曾经懵懂却热血的自己。当我说起求学路上的迷茫、职场初期的碰壁，以及那些因母校教诲而挺过的难关时，台下专注的倾听与不时的点头，让我忽然明白：分享的意义，不在于传递多么高深的道理，而在于用真实的经历，为他们点亮一盏小小的灯。

宣讲中，有学弟学妹追问专业选择的困惑，也有同学好奇大学生活的模样。这些提问，既让我想起了当年的自己，也让我更深刻地体会到“传承”二字的重量——母校培育了我们，而我们能做的，便是将这份成长的力量与前行的勇气，传递给更年轻的一代。离开时，校园的灯光依旧明亮。这场返校宣讲，不仅是一次感恩的回馈，更是一次自我的沉淀。愿学弟学妹们能在这方沃土上不负韶华，也愿我们无论走多远，都能记得来时的路，常念母校恩，常回“家”看看。

 

（供稿：综合办公室 杨哲，审核：张翠华）