“思政名家论坛”第40期暨习近平党建思想融入思政课教学集体备课会成功举办

 

为深入学习贯彻习近平党建思想，推动党的创新理论“三进”工作，7月9日，我院举办“思政名家论坛”第40期暨习近平党建思想融入思政课教学集体备课会。本次论坛特邀教育部“长江学者”特聘教授、北京市教学名师、中国人民大学中共党史党建学院党委书记、博士生导师宋学勤教授作专题报告，吴爱萍院长主持会议，全体思政课教师参会。

 

 

宋学勤教授的报告以“深入学习和研究习近平党建思想”为题。从学习的角度，报告系统梳理了习近平党建思想形成的时代背景与重大意义，深入阐释了其蕴含的政治意义、理论意义、实践意义和世界意义，从总论、分论到保障的逻辑架构出发，重点解读了习近平党建思想核心内容“十四个坚持”，对概念表述的演进与理论品格进行了细致辨析。从研究的角度，报告根据研究阐释这一思想的核心遵循“十四个深刻领会”，对如何找准研究切入点、坚持问题导向、把理论研究与回应实践课题紧密结合作了具体说明；同时，宋学勤教授以其近期发表于《学术前沿》的成果为例，深入分析了中共党史党建方向理论文章的选题思路和写作逻辑。整场报告由宏观背景到核心内涵，再到研究方法、现实案例，体系严密、条理清晰，为老师们学习和研究习近平党建思想做了有针对性的指导。

 

 

互动交流环节，与会教师就“习近平党建思想如何融入思政课教学”“基层党组织力研究的理论范畴”“传统文化与党建研究的结合路径”等问题踊跃提问，宋学勤教授逐一予以悉心解答。教学方面，建议依托优质资源开展案例教学，以生动实践拉近理论与学生的距离，实现入脑入心；科研方面，建议采取“小切口、深挖掘”的选题策略，结合个人学科背景和优势，从理论品格、体用贯通、中西政党比较等维度入手，紧扣“十四个深刻领会”，产出具有学理性的高质量成果。

高校思政课肩负着用党的创新理论铸魂育人的使命任务，是推动习近平党建思想进教材、进课堂、进头脑的主阵地。近年来，马克思主义学院依托学校习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究中心这一重要平台，持续开展“思政名家论坛”，常态化开展集体备课、专题研修与学术交流，积极推进“大思政课”建设和马克思主义学院内涵式发展。吴爱萍院长在总结中表示，本次论坛兼具理论高度与实践指导性，全体教师要认真消化吸收报告内容，立足教学实际把习近平党建思想扎实融入思政课教学。

  

 

作者：耿科研  审核：吴爱萍