王莉同志自2001年到北京石油化工学院至今，一直担任人文社科学院教学秘书，从事教务管理工作。多年来，她在平凡的工作岗位上尽心尽职、任劳任怨、默默奉献。

一、工作认真负责，具有强烈的事业心和责任感

人文社科学院现有4个专业，而且还承担着全校40多门全校选修课。工作量大，头绪多。许多工作都要落实到具体的人或物，有些工作直接涉及到每位教师和学生的切身利益。教学秘书工作具有复杂性、业务性、连续性、具体性、周期性、时间性。如果马马虎虎、随心所欲，就会损害师生的利益，甚至造成教学事故，非同小可。她必须时刻保持清醒的头脑，有强烈的事业心、高度的责任感、一丝不苟的工作态度。在配课期间，她认真审核教师所填的每一份配课表，核查课程学时及每个教学班的进度，并根据每个专业班级的所有课程综合考虑该专业的每门课程的教学进度，这将给教务处在排课时减少很多工作量。她把教学管理工作当作自己的神圣使命，工作再忙再累也从不叫苦，始终以正确的人生观和价值观认真自觉的做好每一项工作，且工作效率高，质量好。

二、主动协调沟通，保证教学工作有条不紊的进行

王莉同志对教务工作一直有着一种特殊的感情和执着的追求。本科生教务工作的特点是管理范围宽、业务量大，管理上存在一定难度。为了做好各方面的教务管理工作，她经常主动与教学院长和教务处沟通情况，指出教学工作中存在的问题，并提出自己的合理建议。从教学任务的下达，排课、教材、毕业论文到考试等诸环节，从中发现疑问或操作不便之处她都会及时与教学院长或教务处协商沟通解决，完善教务管理工作，提高工作效率。

三、做到到位而不越位，做好领导的参谋和助手

教学秘书是在二级学院教学院长直接领导下开展工作，是其得力助手。教学秘书虽然不是直接决策者，但可以根据自己的学识和经验为领导做出科学决策提供必要的信息、依据和建议，起到参谋作用，为本院的教学科研服务。她重视了解本学院乃至整个学校的教学动态，能够多渠道、多方位地收集、掌握与教学有关的信息，并从中筛选出有价值的信息及时向领导报送，便于领导了解情况并做出科学决策。多年的勤奋积累和努力探索，使她对本科教学管理工作掌握熟练，而且工作主动认真细致，把工作交给她放心。协助领导制定、修改学生培养方案，做好我院的课程建设及专业建设工作。

四、强化服务意识，全心全意为师生服务

教学秘书的基本职责就是为教学服务，为师生服务。她经常设身处地做换位思考，想师生之所想，急师生之所急，积极主动地为师生提供优质的超前服务。能一次办的事情绝不让师生跑第二次，能打电话解决的绝不让师生亲自跑一趟，为师生提供了更多学习和教学研究的时间。对于学生的咨询她从不推诿，都会耐心、细致地解答。为了不让学生来回跑冤枉路，她经常会给学生提前沟通好，甚至亲自带学生去办。每学期的期末考试，她都给予每位老师监考前温馨提示。

五、平和心态，在平凡的工作中实现人生价值

教学秘书工作大多是一般性的事务工作，无法用定量的指标来衡量、考核。作为一名共产党员，她始终牢记党的宗旨，树立正确的人生观、价值观。在工作中遇到各种问题或矛盾，都能以平和的心态对待。她善于从辛劳的工作中品味甘苦，乐于品味复杂、繁重工作完成后的愉悦感、成就感。她淡泊名利，从不计较个人得失，在平凡的工作中积极进取，以良好的职业道德，娴熟的业务素质，饱满的工作热情，出色地完成本职工作。