近日，由国际智能制造联盟、中国机械工程学会、教育部高等学校机械类专业教学指导委员会指导，清华大学机械工程系、清华大学出版社主办，南方科技大学承办的2025年智能制造与机器人专业建设研讨会在南方科技大学隆重召开。我校党委副书记、院长罗学科率队参会并作主旨报告。我校工程师学院院长曹建树教授，房山校区督导室主任丁宾参加此次会议。来自全国各地的200余位高校专家、行业学者及企业代表齐聚一堂，围绕智能制造与机器人专业建设与人才培养探索、课程实践创新等核心议题展开深度研讨。罗学科主持大会开幕式。

罗学科以《基于产教融合共生的新型机械类人才培养体系构建》为题，从“共生逻辑—现实瓶颈—创新路径”三维度展开分享。系统梳理了1949年以来中国机械类专业五大发展脉络，结合2025版专业目录趋势，阐释“政产学研用”五方共生内涵，剖析人才培养与产业需求脱节的核心问题。重点介绍学校创新实践：构建传统专业转型与新兴专业布局的专业集群，推行“主专业+微专业”交叉培养；打造立体化课程体系，新增模块化课程及特色教材；建立“六共同”校企合作机制，共建产业学院与实训基地，推行“3+1”共育模式，相关成果获与会嘉宾高度认可。

中国工程院院士、华中科技大学李培根教授以“智能制造教学中的几个特别视角”为题，重点介绍了数据驱动、软件“定义”、全过程及全链条几个视角下对于智能制造的深刻理解。

中国工程院院士、华中科技大学陈学东教授以“具身智能机器人研究实践”为题，重点介绍了对具身智能的理解以及人形机器人等技术的研究成果。

英国皇家工程院院士、欧洲科学院院士、南方科技大学戴建生教授以“具身智能的变身、变体与变胞——结构智能进化机器人”为题，重点介绍了具身智能的含义以及变胞对于智能体结构进化的重要作用。

本次会议设置了智能制造分会场和机器人分会场，来自国内知名高校及企业的报告嘉宾围绕相关主题介绍了最新研究进展、专业建设情况以及课程实践经验。

研讨会闭幕后，为进一步深化职普融通实践、精准推进职业本科建设，曹建树带队赴长三角地区开展专项调研，先后走访上海西门子创新中心、上海第二工业大学等企业与高校。在上海西门子创新中心，调研团队聚焦“工业4.0与数字化转型”核心主题，深入了解以“数字孪生、工业互联网”为技术核心的工业数字化升级路径，以及西门子工业软件应用图谱。双方围绕“DISW教育合作项目认证”合作协议落地，重点探讨了职普融通背景下数智化能力培养的产教融合模式，明确将通过“沉浸式体验+解决方案落地”的实践形式，打通职业本科学生数智化能力的培养通道。

上海第二工业大学智能制造与控制工程学院院长汪志锋教授接待了调研团队。智能制造工程技术职业本科专业教师详细介绍了该校职业本科申报流程、核心材料准备要点，以及依托职普融通打造的“产教融合+工学交替”的培养特色。调研团队还实地参观了机器人工程实训室、智能制造实验室，深入了解职普融通实训平台的建设标准与运行模式，为学校申报智能制造工程技术职业本科专业、构建职普融通育人体系提供了直接参考。

本次参会与调研活动，不仅搭建了学校与全国高校、行业企业的深度交流平台，更通过交流学习、实地考察，精准把握了职普融通与职业本科教育的发展规律，为完善学校产教融合与职普融通共生体系积累了宝贵经验。下一步，学校将立足首都产业发展定位和学校办学优势，进一步深化产教融合育人机制，重点推进职普融通专业与课程体系建设，积极探索特色化职业本科人才培养路径，为服务首都智能制造产业与经济社会高质量发展注入更强动力。

作者：曹建树 / 编辑：卢甜   审核：李林琳   来源：工程师学院