11月21日下午，教学设计工作坊在图书馆学术报告厅举行。本期的主讲嘉宾是北京师范大学教师发展中心副主任魏红博士，32位教师全程参加。

魏红老师从教师在讲授一门课程前所应考虑的内容入手，引出逆向教学设计教学方法，指出教学逆向设计是一种先确定学习的预期结果达到的证据，最后设计教学活动以发行证据的教学设计模式，强调以清晰的学习目标为起点，评价设计先于教学活动设计，指向促进目标的达成。接下来从教学情景、学生的学习结果、反馈和评估以及教学策略活动四个方面详细介绍了如何进行逆向教学设计，并在以BOPPPS教学法的六个环节为例指导大家进行了简短的逆向教学设计实操练习。

参加工作坊的教师们按照圆桌会议方式分组就坐，从介绍教学情景中向教师分发调查问卷，让教师亲身理解每个人都存在不同的学习风格，到分组讨论如何评估教学成果并每组选出代表总结本组采用的教学策略活动，最后教师代表根据讲座内容上台进行逆向设计教学演示，全程设计加强了教师之间的互动参与。参加的老师纷纷对此次培训形式表示赞赏，认为不但在轻松愉快的氛围中学到了全新的教学设计理念和方法，同时可以将这种讲课形式和多媒体技术运用到未来自己的课堂中。

                                                           （教师发展中心）