在积极准备教学工作评估的过程中，我们期待更多的是想通过自己的努力工作获得教学评估的好成绩。当迎来教育部评估专家进校之后，广大教师真诚地希望能够得到教育部评估专家的指导，找出工作中的不足。

所以，当教育部评估专家亲临课堂，听取教师讲课时，我们不再有紧张的感觉，而是要充分展示自己的能力，把自己辛勤工作的最佳状态发挥出来。

从某种意义上说，讲课是表演的艺术，也是享受学习科学知识的乐趣的过程。教师心中油然而升的是获得成就感的满足；学生从课堂中获得了科学知识，是教师教书育人的崇高责任感和努力工作后的欣慰。

但是，每堂课程结束后，教师也感到存在一定的不足，例如：板书要写得更精美、图形要画得更规范、启发学生思考问题的方式还有不足等等。由于教师讲课的不足会给学生带来学习上的困难，为此教师心中会有深深的自责，会努力在以后的教学中进一步地改进教学方式，提高教学水平。因为，教师的优秀表演能力来源于其渊博的科学知识，来源于其深厚的文化积淀，来源于其不断进取的努力。

教育部评估专家对我校的评估工作已临近结束，但是，学校各项工作的改进、完善却是一个持续不断的过程。以评促建工作让我们教师焕发了极大的工作热情，我们一定将这次教学评估转化为精神力量，促进本科教学质量的不断提高。

在此，我们号召各位教师同行们，努力工作，精益求精，一定会迎来学校和我们个人的光明前途。 

(机械工程学院)