为落实党的十六大关于“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”的要求，贯彻中央人才工作会议和中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，全面推进我校的建设发展，进一步加强和改进我校的师德建设工作，特提出以下意见：
一、提高认识，把师德建设作为加强教师队伍建设的重要内容
1、加强师德建设是高等学校完成肩负历史使命和推动改革发展的需要。高校教师是完成高等教育承担的重大任务和实现高等学校职能的主要力量，师资队伍状况如何是衡量一所大学综合实力、地位、形象的最主要的标志。培养人才是大学的根本任务，教师在培育人才过程中，发挥着基础和主导作用。要提高教育质量，全面推进素质教育，培养高素质劳动者和创新人才，就必须加强教师队伍建设，提高教师的职业道德和业务水平。高校教师还是发展科学技术的重要力量，要完成承担重大科研项目、组织重大课题攻关、产出重大研究成果等艰巨任务，就需要一支具有较高思想道德素质、突出学术成就、良好学风和团结合作精神的教师队伍。
2、加强师德建设是加强教师队伍建设和展现学校风貌的需要。教师素质中思想道德素质是最重要的素质，是灵魂。教师的思想道德状况是一所学校历史文化传统的重要组成部分。北京石油化工学院在改革和发展过程中形成了良好的师德传统，表现为：爱国主义精神,忠诚党的教育事业；爱岗敬业精神，坚持教学改革，教书育人；为人师表，治学严谨，求实创新精神，这些构成了我校求实、严谨的良好学校风貌，是学校发展的重要精神动力和思想保证。要继续保持和发扬这些优良传统，必须加强师德建设。
3、加强师德建设是解决师德方面存在的问题和改善师德状况的需要。随着社会主义市场经济体制的建立和完善，随着社会经济成分、组织形式、利益主体的多样化，市场经济的负面影响、社会上的错误思潮和价值观念也会影响和渗透到学校中来，在个别教师中也出现了重业务、轻思想，重教书、轻育人，重物质、轻道德等现象。这就对师德建设提出了新的要求，需要我们面对新情况和新问题，改进工作方法，加强我校的师德建设。
4、加强师德建设是培养合格社会主义建设者和接班人与加强大学生思想政治教育的需要。中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，加强大学生思想政治教育，把大学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。广大教师要把“培养什么人”、“如何培养人”排在首要位置，坚持教书与育人相结合、坚持解决思想问题与解决实际问题相结合、坚持教育与管理相结合，切实形成大学生思想政治教育的合力。
二、明确要求，遵循与新时期高等教育规律相符合的师德规范
“师德”是指教师从事教育职业劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质。教师要对学生传授先进的思想道德和科学文化知识，自身必须具备良好的职业道德精神。教师工作的特殊性决定了教师必须具有比常人更高的行为规范标准和要求。胡锦涛同志指出，广大教师和教育工作者要时刻不忘党和人民的重托，把培养优秀人才作为自己的重大责任；要自觉加强思想道德修养，孜孜不倦地钻研业务，不断提高教书育人水平；要率先垂范，为人师表，真正成为学生健康成长的引路人。
为了达到育人的目的和学校发展的既定目标，需要教师执行以下一些基本职业道德规范：
1、忠诚教育事业，履行教师职责。忠诚于人民的教育事业，为人师表，热爱学生，敬业爱岗，树立正确的教育观、人才观和质量观，努力将党和国家的教育方针内化为自身的道德行为并对学生施以教育。
2、坚持正确导向，锐意改革创新。树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定走有中国特色社会主义道路的理想信念，在教学和科研工作中，认真贯彻党的基本路线，自觉抵制和反对不利于人才培养和科学发展的错误倾向；在工作实践中，实事求是，勇于开拓，进行创造性的劳动，积极推进教学科研工作中的改革创新。
3、热爱本职工作，努力钻研业务。要集中精力，搞好教学和科学研究，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，注意总结经验和把握规律，及时更新教学内容和优化研究手段，努力提高教学和科研工作的质量。
4、遵守教育法规，倡导优良学风。在教学、科研及学术交流中，要勇于探索、大胆创新，要严谨求实、精益求精，同时要力戒浮躁和急功近利，杜绝剽窃等弄虚作假行为。在授课、阅批作业、答疑解惑、复习考试、阅卷答辩等教学环节中，不可马虎敷衍、降低标准，更不允许出现送分、舞弊等行为。
5、关心爱护学生，自觉教书育人。对学生要言传身教、以身立教，用先进的思想和高尚的道德情操去进行陶冶和教育。要把关心爱护和严格要求统一起来，注意通过多种手段，从思想、品德、学业等方面帮助学生全面提高素质。要尊重学生人格，关心学生生活，注意学生的心理变化，引导学生健康成长，努力成为学生的良师益友。
三、重在建设，采取切实可行的师德建设措施和方法
1、开展师德建设宣传教育活动，加强青年教师的师德教育。学校要组织教师尤其是新上岗的青年教师认真学习党的基本路线、方针、政策，学习和遵守《高等教育法》和《教师法》中对教师的基本要求，了解和掌握学校对教师的要求、相关政策和规则。每年对新入校的教师进行岗位和师德培训，组织青年教师参加社会实践，进行思想道德教育。在青年教师中开展岗位练兵和岗位竞赛，开展教学基本功比赛、教学科研成果展览、青年教师学术交流等活动。通过这些活动调动青年教师教学、科研工作的积极性，推动师德建设工作的深入，促进教学、科研水平的提高。
2、开展教书育人、师德建设经验交流和师德楷模评选表彰活动。通过经验交流和评选表彰师德楷模活动，宣传教书育人典型的先进事迹，发挥典型的示范作用。学校每两年评选表彰师德先进个人，交流教书育人和师德建设经验，对被表彰的教师给予精神和物质奖励。师德评价的等级与年度考核挂钩，教书育人先进或师德楷模在同等条件下优先晋升专业技术职务。在学校的各项教学科研奖励中，同样要将师德内容作为重要的评选条件。
3、实行师德综合评定。师德综合评定每年进行一次，与岗位的年度考核同时进行，由人事处和各教学院（系、部）组织实施。对教师的师德评定分为“合格、不合格”两个等级。师德评定结果归入教师业务档案，作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。
4、把师德建设同教学、科研工作紧密结合起来。加强师德建设要把对教师的尊重与严格要求结合起来，学校党政职能部门及各教学院（系、部）要注意听取教师的意见，关注教师教学、科研的需求和发展。各级领导要关心、理解、体贴教师，要把解决思想问题同解决实际问题结合起来，将师德建设寓于教师培养管理的实际工作中，以事业心、责任感凝聚人心，从而使师德建设落到实处。
四、 加强领导，形成师德建设齐抓共管的工作格局
建立健全师德建设领导体制，是加强师德建设的重要保障。我校师德建设由校党委领导实施，成立以校党委书记为组长、学校有关领导为副组长、学校有关部门负责人为成员的师德建设领导小组，负责学校师德建设工作的总体部署和相关政策的制定、检查、督促工作。
学校各级党政领导要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，牢固树立科学发展观，加强对师德建设工作的领导和制度建设。各有关部门齐抓共管，分工合作，把我校的师德建设工作推上一个新的台阶。
中共北京石油化工学院委员会
2005年1月19日