近日，深入学习实践科学发展观活动官方网站刊登了我校学习实践活动中以六项措施推动解放思想大讨论的做法：

北京石油化工学院充分发挥广大师生员工的力量，广开言路，发起解放思想大讨论活动，并通过我为石化学院科学发展建言献策活动为载体，六项措施推动活动的全面有效开展。

设立石化学院科学发展建言论坛

北京石油化工学院各党总支、直属党支部本着解放思想、畅所欲言、实事求是的原则，设立了15个石化学院科学发展建言分论坛，从3月下旬开始进行解放思想大讨论活动。在分论坛中，教师、学生、管理人员、后勤职工、离退休人员针对所在群体的出发点，分别提出了对于学校发展的建议和要求。经济管理学院的论坛上，教师们认为学校在突出实践育人特色方面应该加大力度，应当更好的将教师的自我价值实现和学校的科学发展结合起来，充分实现教师的尊严感；数理系论坛中，学生们认为，学风建设是关键，找出根本原因是突破口，激发学生的学习兴趣是目的，加强理想信念教育是有效方法；机关教辅论坛上，管理人员认为加强管理人员的技术专业化、再培训也不容忽视，有效提升管理人员的成就感也是和谐校园的一大因素；后勤职工在论坛上对后勤发展建设、人力资源管理、制度建设、校园节能减排等问题一一进行梳理；离退休人员就校园文化建设也积极建言献策。4月16日，学校将组织主论坛。

召开专题座谈会，面对面问计师生

该校分别召开了教授代表、统战人士代表、青年教师代表、学生党员代表、离退休人员代表、各党总支、直属党支部书记、教工党支部书记、职能处室负责人座谈会，校领导与广大师生面对面，坦诚相待，师生们畅谈学校在发展中遇到的难题和困惑，就科研、教学、管理、学风、服务、校园文化建设等方面，大到学校的定位应当更具科学性，小到学校应该在燕山校区设立指示牌都体在议事日程上面。充分体现了学校就是大家的家，大家都是主人翁。目前，学校正在梳理这些意见和建议，学校也明确表态：能解决的马上落实，需要论证的，一定会通过“双代会”等渠道公开商榷。

设立网上建言献策窗口，专用信箱和邮箱

3月初，学校在学习实践科学发展观专题网站上开设了“我为学校发展建言献策”窗口，刊登师生以及关心学校发展的社会人士、学生家长的意见和建议；学校还在主楼大厅内设立了学习实践活动征求意见专用信箱，收集师生员工的来稿；还开通了电子邮件kxfzg@bipt.edu.cn，通过这三种方式来搭建平台，畅通学校和师生员工的参与渠道。

教工发出倡议，积极建言献策

为使活动真正取得实效，4月8日，北京石油化工学院机械工程学院党总支教工第一党支部发出倡议，倡议广大师生员工积极参与到活动中积极建言献策，共同推进学校的发展。目前，学校发出的“我为石化科学发展建言献策表”3000多张建言献策表，已经陆续收回，从各党总支、直属党支部的初步统计来看，师生员工的建议有的描绘学校未来发展蓝图、有的关注师生学习生活中的难点、热点；有的是三言两语，一事一议；有的洋洋万言，旁征博引。

评选建言献策金点子

为鼓励广大师生员工积极参与建言献策活动，集思广益，广纳民智，加快推进学校科学发展，学校正在开展“推动石化学院科学发展金点子”评选活动。评选范围是全校师生员工及关心学校发展的社会各界人士以个人或集体方式在建言献策活动中提交的建议和对策。评选要求“金点子”为个人或集体原创，要求一事一议，一事一策，重点突出，观点鲜明，具有一定的建设性、创新性和较强的可操作性。对获奖个人及集体将在学校学习实践活动总结大会上予以表彰。

用镜头表达，建言献策一句话

学校创新形式，在建言献策环节，让师生员工代表直接面对镜头，制作“我为石化科学发展建言献策一句话”视频专题。通过采访校领导、二级单位负责人、教师、学生、管理人员、后勤工作人员等，每人面对镜头一句话的形式，一方面相较于书面形式更为直观，提升了“进言者”与“听言者”的参与度；另一方面，众多不同的声音运用排比的手法置于一起，加强了公众的话语权，富于视觉冲击力。同时，建言献策镜头也包含不同岗位，不同职位的声音，角度宽泛，涵盖面越广，目前拍摄正在进行之中。

（深入学习实践科学发展观活动官方网站）