王文杰主任介绍了学情课题的背景及进展情况。此课题是我校2007-2008学年3个校级重点思想政治理论课教育教学改革项目之一，由曹长兴副书记牵头，大学生服务中心承办，学生处、教务处、化学工程学院、机械工程学院、信息工程学院、经济管理学院以及人文社科学院共同参与。
会上，每一个子课题组汇报了各自的研究进展及统计结果分析。从学习目的与学习动机、学习态度、学习焦虑、学习策略、自我评价、对教学评价六个纬度进行了汇报。各子课题组统一采用spss11.5统计软件对调查数据进行分析，并与北京市的相关数据进行对比。同时对我校不同群体学生的学习状况进行了更深入的研究，
曹长兴副书记充分肯定了课题组的前期工作，认为课题组的前期成果显著，具有理论性、科学性的分析和判断，与实际工作结合密切，符合学校党委的总体要求，对科学发展观的学习活动具有推动意义。并对课题组下一步的研究工作提出了三点建议：要进一步挖掘、分析数据，探究成因；要加强各子题组之间的协调和统筹工作，保证课题研究的完整性、统一性；要结合2009年学校科学发展观的学习活动，通过本课题研究，为学校的教学管理工作、学生管理工作，提出合理化的意见和建议。
（大学生服务中心）