所在位置: 首页» 本科教育» 专业介绍» 化学工程与工艺专业

化学工程与工艺专业

发布日期:2023-07-06

化学工程与工艺专业

一、培养目标

面向京津冀区域经济社会发展和“双碳”目标下化工行业需求,本专业旨在培养具备化学工程与化学工艺方面的知识,具有较强的创新意识和工程实践能力,具有良好的社会责任感、道德文化修养和健康的身心素质且德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人,能在能源化工、新能源、安全与节能环保、化工新材料、制药、资源综合利用等领域从事研发、设计、生产管理、营销等方面工作的高素质应用型工程技术人才。

目标1:具有健康的体魄和良好的身心素质,具备良好的社会责任感及人文修养与道德水准,能够践行社会主义核心价值观。

目标2:具备较强的运用学科专业知识分析和解决化工过程中复杂工程问题的能力,跟踪本领域前沿技术,并具有自主学习和持续学习能力。

目标3:具备较强的化工产品研发、化工工艺设计的能力,具有较强的创新意识和工程实践能力,在化工及相关领域具有较强的竞争力。

目标4:熟悉化工行业相关的法律法规、标准、项目管理方面的知识,有较强的工程意识、经济意识、环保意识和统筹全局的意识。

目标5:具有较好的国际视野跨文化交流与合作能力,富有团队合作精神。通过个人努力和团队协作,能够在团队中成为技术骨干或胜任领导者角色。

二、毕业要求

1工程知识:具有运用数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识解决化工过程中复杂工程问题的能力

2、问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,并通过文献研究,识别、表达、分析化工过程中的复杂工程问题,以获得有效结论

3、设计/开发解决方案:能够设计针对化工过程中复杂工程问题的解决方案,设计满足化工过程中的系统、单元或工艺流程,具有追求创新的态度和意识,在设计环节中能综合考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境以及伦理等因素

4、研究:具备基于科学原理并采用科学方法对化工过程中复杂工程问题进行研究的能力,包括设计实验、分析与解释数据,并通过信息综合得到合理有效的结论

5、使用现代工具:针对化工过程中的复杂工程问题,能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,对化工过程中复杂工程问题进行预测与模拟,并能够理解其局限性

6、工程与社会:了解与本专业相关的生产、设计、研发等方面的方针、政策与法律、法规,并结合化工过程相关背景知识进行合理分析,评价化学工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任

7、环境和可持续发展:了解与本专业相关的环境保护和可持续发展等方面的相关知识,能够理解和评价化工过程中复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响

8、职业规范:具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和社会主义核心价值观,热爱劳动实践,能够在化工领域的工程实践中遵守工程职业道德和规范,履行责任

9、个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色

10、沟通:能够就化工过程中的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,具备一定国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流

11、项目管理:理解并掌握化工相关行业中的工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用

12、终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,具有不断学习和适应发展的能力。

、培养特色

专业优势2010年首批参加“教育部卓越工程师教育培养计划”试点,2014年、2017年先后通过国家工程教育专业认证和复评,2019年获批国家级一流专业建设点,是我校师资力量雄厚、学术底蕴深厚、人才培养扎实、服务社会最广泛的优势特色专业之一。

优秀师资队伍业拥有一支高水平教师队伍,现有专业教师26人,其中国家级专家1人、教育部新世纪人才1人、北京市高层次人才2人、北京市“长城学者计划”2人、侯德榜化工科学技术奖“青年奖”1人、中关村高端领军人才1人、北京市拔尖创新人才2人、北京市优秀骨干教师10余人。博士生导师5人、硕士研究生导师24人,有12名教师有国外留学或访学经历,高级职称教师占专任教师总数的80%,博士学位教师占专任教师总数的85%

学科平拥有化学工程领域学术学位和专业学位硕士点,化学工程与技术学科博士点建设单位,1个国家级化学化工实验教学示范中心,2个北京市重点实验室,2门北京市优质课程,1门北京市优质教材课件,2门北京市精品课程,1个北京市基础化学实验教学示范中心

课程体系:专业坚持立德树人的根本任务,围绕培养德智体美劳全面发展的高质量应用型人才为目标,实行“厚基础、宽口径、强能力、重创新”的培养模式,秉承崇尚实践、知行并重的办学理念,构建了“以强化工程设计和工程实践能力培养为主线”,“实验”、“实践”、“设计”四年不断线的课程体系和“三阶段四层次一体化”的实践教学体系,着重培养学生工程实践能力、工程设计能力和科技创新意识。

创新创业:专业主要依托校内国家级化学化工实验教学示范中心以及学校与燕山石化共建的国家级工程实践教育中心为平台,并与北京市十余家企事业单位共建实践基地,为学生工程实践能力的培养提供了强有力的支撑。同时,专业大力支持学生参加大学生创新创业项目、学科竞赛以及课外科技活动,为学生搭建平台,配备指导老师,并提供经费支持。近三年,学生参加大学生创新创业项目88个,其中国家级24项、北京市级51项,并发表了多篇高水平的学术论文。专业近年来分别承办了北京市化工原理竞赛、全国化工设计大赛和全国化工实验大赛华北区竞赛,为学生搭建了良好的创新实践平台。近三年,学生在各项省部级竞赛中取得优秀成绩,获得特等奖、一等奖、二等奖等60余项。

、主干课程

无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工设计、化工过程分析与合成、化学工艺学等。

、国内读研

对于有意进一步深造的学生,专业提供各种考研指导,专业每年均有10%以上的学生考取国内知名学府研究生。

1. 近三年部分攻读研究生学生名单

班 级

姓 名

录取学校/研究所

161

李洲

北京化工大学

162

周静文

北京化工大学

171

董浩航

北京化工大学

171

蓝帆

中国石油大学(北京)

172

刘峰

北京化工大学

172

王俞檬

北京化工大学

173

刘策

中国石油大学(北京)

181

吴俊民

天津科技大学

182

王璞

贵州大学

182

周玥

浙江工业大学

、出国(境)深造

专业与英国爱丁堡大学开展4+12+22+3国际合作交流,与英国赫瑞瓦特大学2+2双学位合作项目,为学生拓展国际视野创造有利条件。专业每年均有学生到美国、英国、加拿大和澳大利亚等国外知名学府留学深造。

2. 年部分出国留学学生名单

班 级

姓 名

录取学校

131

花雨轩

加拿大纽芬兰纪念大学

141

许成楠

美国康奈尔大学

141

黄丹蕾

美国卡内基梅隆大学

141

王德煜

澳大利亚阿德莱德大学

141

黄丹蕾

美国卡内基-梅隆大学

142

虞天

美国康奈尔大学

151

孔令珊

澳大利亚莫纳什大学

152

徐一凡

英国女王大学

S151

李赞

英国利兹大学

162

常惠雯

美国圣克劳德大学

162

黄晓杰

英国赫瑞瓦特大学

182

王晋越

英国纽卡斯尔大学

、就业前景/就业单位

专业近3年毕业生就业率均高于95%,就业领域涵盖能源化工、安全与节能环保、化工材料、制药、资源综合利用等,包括一些国有大中型石化炼油企业、石化设计部门、环境保护与监测机构、药物生产与研发企业以及国内科研院所等,毕业生在上述就业领域具有较强竞争优势,学生就业前景良好。

3. 近三年毕业生部分集中就业单位


就业单位

中国石化集团北京燕山石油化工有限公司

中国石化扬子石油化工有限公司

中国石化上海高桥石油化工有限公司

中国石油天然气股份有限公司玉门油田分公司

中海石油(中国)有限公司深圳分公司

中国石化上海石油化工股份有限公司

中石油克拉玛依石化有限责任公司

中石化催化剂(北京)有限公司

中国石油兰州石化公司

国药集团化学试剂北京有限公司

北京市大兴区生态环境局

P&G(宝洁)北京研发中心

康龙化成(北京)新药技术股份有限公司

中国原子能科学研究院

北京科兴中维生物技术有限公司


   附件:化学工程与工艺专业人才培养方案