为贯彻落实中共中央特别是习近平主席有关弘扬中华文化的论述和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，准确把握中华文化教化之道，让当代教育植根于中华文化沃土，将国学经典嵌入师生脑子而获得丰厚的滋养，提升教育内涵和品质，落实立德树人的根本任务， 10月24日至28日，教师发展中心在孔子出生地山东尼山圣源书院举办了“国学经典教育”暨“青年教师人文素质”专题研修班。研修班内容以经典原著为主，研修形式包含经典诵读、圣贤导读、经典抄写、经典背诵、分组研讨和圣城游学。

开班典礼上，国家教育行政学院国学教育研究中心主任于建福教授从曲阜孔文化的渊源、尼山书院的建设、高校国学教育的现状以及经典教育对个人素养的养成等方面做了精彩的致辞。

圣贤导读环节，81岁高龄的国际儒学联合会顾问、曲阜师范大学文化学院原副院长骆承烈教授做了《鲁文化与周孔之道》、《孔子与颜曾思孟》专题报告，骆教授从鲁文化的历史、孔子思想的核心为原点，结合当前社会，深度分析了孔子思想的现代价值，强调了国学教育、文化自信和社会主义核心价值观的重要性。骆教授是应邀向习近平总书记汇报儒家文化的学者之一。

曲阜师范大学文学院院长、博士生导师单承彬教授应邀为学员诠释了《论语》。单教授以诙谐的语言、渊博的知识，为大家解读了《论语》部分章节的背景、寓意，并结合当前社会现状，强调了人格修养的重要性。

在游学环节，研修班所有学员在圣地尼山祭孔习礼，游学尼山孔庙和尼山书院，游学圣城，寻访周公孔颜圣迹。通过走近鲜活真实的孔子，研修班学员了解了孔子的学识、思想和理论体系，深刻感受到孔子为实现自己的政治理想而不懈追求的执著精神和伟大人格。

   在分组研讨阶段，学员们结合学习心得谈了：如何和孔子学作好老师。孔子是我国教育史上第一个将毕生精力贡献给教育事业的人，他对后世的教育活动产生了深远的影响。大家结合孔子的教学思想“有教无类”、“因材施教”、“教学相长”、“知行合一”、“诲人不倦”谈了自己的感受。老师们一致认为，孔子教学成功的一个重要因素，是他作为一个教师的个人人格的感化，重视以身作则，孔子正是身体力行一个优秀教师的职责，值得每一位老师学习。

在访问交流阶段，教师发展中心副主任王荣霞老师带领学员赴曲阜师范大学考察，该校校长戚万学教授热情接待了大家，文学院院长、博士生导师单承彬教授带领大家参观了曲阜师大校园文化建设，详细讲解了经典文化在该校校园文化建设中的应用。

中华优秀传统文化是高校人文素质教育的重要资源。提升高校教师人文素养，培养具有扎实的专业知识又具有鲜明的中华文化气质的大学文化的合格建设者，是当代高等教育肩负的职责。此次研修活动是我校2015年新入校教师培训计划的一部分，研修课程安排紧凑，从课前行礼、颂唱《大同歌》、圣贤导读、抄写《论语》经典篇章、分组研讨、撰写研修心得等各环节，我校教师都积极参与，充分展示了我校教师的良好精神风貌。研修班学员普遍反映收获较大，从育己、育人，以及我校校园文化建设、学风建设都将引到一定的借鉴引领作用。

                                                                                                           （教师发展中心）