5月23日至5月26日，教师发展中心组织来自学校9个部门的10名基层学术组织负责人和一线教师参加了中山大学举办的第16期“开放式研究性教学”课堂观摩与团队建设研讨会的交流学习。

研讨班期间，与会教师聆听了王金发教授的关于研究性教学的报告，了解了研究性教学的理念，即研究性教学是教师在自己的使命驱使下，总结、传承和创新人类文明并科学和艺术地融于教学以把学生塑造为完整的人的一种行为和过程。王金发教授还与大家分享了其在团队建设和发展及青年教师培养方面的经验。学习期间，老师们观摩了王金发教授的《细胞生物学》的课堂教学以及王宏斌教授的实验教学，翻阅了王教授的团队20多年来在实验教学方面的积累的资料，更加深刻地理解了开放式研究性教学的涵义。与会老师被王金发教授团队近年来取得的成绩及其团队成员的敬业爱岗精神深深感动和激励。

王金发，中山大学生命科学学院二级教授，享受国务院政府特殊津贴专家，先后主讲8门本科生课程，“细胞生物学”课程先后被评为国家精品课程（2004）、国家精品资源共享课（2013），两次获得国家教学成果二等奖（2001和2005），先后主持国家和广东省科研课题10项，主持国家和广东省教学研究项目20项。

以王金发教授为带头人的细胞生物学与遗传学研究性教学团队2007年被评为首批国家级教学团队。该团队致力于教育教学改革，成功建设了两门国家级精品课、两门广东省及国家级精品视频公开课。团队成员王宏斌教授在2014年获国家杰出青年科学基金资助。2004年以来王教授的团队已成功举办了15期研究性教学研讨班，深受全国教师欢迎。学校第二次组织此次学习活动，旨在促进我校教师与国内同行进行交流，借鉴别人发展的成功经验，指导自己的教学工作，促进我校教学和科研水平的提升。

（教师发展中心）