教学情况通报

北京石油化工学院教务处编   2018年第5期  2018年10月29日

2018年9月，学校领导干部和同行教师通过现场听课，对我校日常教学情况进行了检查，课堂教学总体情况良好，教学秩序井然有序。

结合学校领导干部和同行教师的听课课堂教学评价表的反馈信息，现通报有关情况如下：

1、听课次数汇总

2、课堂纪律情况

九月份，课堂内纪律良好，大部分同学按时听课，不迟到早退。小部分班级迟到严重，其中9月18日的专业课《ERP原理与应用》的课堂上，10名学生迟到；9月27日的专业课《互换性与测量技术基础》的课堂上，学生应到61人，实到54人，旷课人数达到7人，旷课率11.4%；9月13日的通识选修课《中国哲学导论》的课堂上，学生应到120人，实到108，旷课达12人；针对上述问题，请各教学院（系）切实加强学风建设，督促提高任课教师的课堂纪律管理意识。

3、教师授课情况

(1)课堂评价为认可并建议推广的教师名单

化学工程学院胡应喜老师的《无机化学》课程，授课教师精神饱满、富于激情，语音洪亮清晰；充分利用信息化教学手段，多媒体、板书结合应用恰当合理。

机械工程学院蔡晓君老师的《机械设计制造（二）》课程，讲课上课精神饱满，仪表端庄，内容详实，教学课件生动，活泼。教学效果较好。

信息工程学院唐建老师的《微机原理》课程，授课教师条理清楚，精神饱满，教学目标明确，板书整齐，课堂掌控力强，实时互动效果理想。

经济管理学院张志慧老师的《市场调研》课程，授课教师教态端庄，语言清晰；调理清楚，举例便于学生理解，教学效果较好。

人文社科学院王国洪老师的《数据分析方法与应用》课程，授课教师采取讲练结合的方式帮助学生掌握数据处理的实操能力，PPT结构清楚，要点醒目，语速适中，精神饱满。

马克思主义学院初景波老师的《中西哲学比较》课程，授课教师逻辑清晰，能把哲学中的反思与质疑的思维特质通过教学设计有效呈现，帮助学生培养哲学思维。

材料科学与工程学院张婷老师的《功能材料》课程，授课教师对于抽象概念讲解深入浅出，利用形象的图示和比喻，使得概念更加容易理解，教学效果较好。

数理系廖永龙老师的《运筹与优化》课程，授课教师准备充分，事例丰富，教学内容以实例切入自然，教学效果较好。

外语系吴艳老师的《大学英语视听说（下）》课程，授课教师备课充分，注重教学互动；学生能够积极主动地听课，并能在课堂上积极发言。

安全工程学院亢永老师的《安全系统工程》课程，授课老师语言表达流畅，思路清晰，重点突出；学生听课认真，积极主动坐在前排，抬头率高，不存在课上玩手机的情况。

体育部石磊老师的《体育选修课（乒乓）》课程，授课教师复习回顾及时，善于启发学生回顾所学知识，课堂内容饱满，有较为丰富的工程实践背景。

工程师学院李长京老师的《工程训练A》课程，教师授课认真，将安全教育贯彻始终，指导过程手把手，对学生技能提升有很大帮助。

(2)应关注和及时对照的问题汇总

部分教室硬件和环境卫生需要改进。

9月30日，通171,172，测171班级的必修课《复变函数与积分变换》，所在教室教101黑板损坏。

9月13日，人资16，公G17的专业课《人才招聘与测评》，授课受到老图书馆装修噪音干扰。

9月13日，人资17的专业课《管理信息系统》，教室过大。

9月18日，信161,162，信G171专业课ERP原理与应用，多媒体自动关闭，影响了教学进行。

9月17日，《劳动法》课程，由于教学楼停电，对教学产生影响。

校领导提出的问题：

9月11日，电171，172，应171,172基础课《大学物理》，大教室后排听不清楚，有音响的问题，也有教师的问题。