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——我校教师参加北京市高教学会高等教育研究能力提升专题培训

6月27日上午，北京市高等教育学会在北京西郊宾馆举办了“高等教育研究能力提升”专题培训会议。我校积极响应，组织了18位教师参加此次培训，他们涵盖了学校的一线教师、科研人员以及教学管理工作者，其中部分教师还是北京市高等教育学会立项课题负责人或课题组主要成员。

此次培训聚焦高等教育教学课题选题与研究方案设计、课题组织实施与研究报告撰写、学术论文写作与发表等关键内容。培训旨在帮助高校教师了解高等教育研究趋势，掌握教育科学研究方法，从而更好地把握研究方向，合理选题，提升课题研究质量。

培训邀请了多位在高等教育研究领域颇具影响力的专家。中国学位与研究生教育学会研究生教育学专委会副主任委员、北京航空航天大学研究生教育研究中心主任马永红二级教授，有着丰富的研究生教育研究经验，在培训中分享了前沿的研究理念和实践成果。北京大学教育学院卢晓东研究员，凭借其曾任北京大学教务部副部长、兼任北京大学元培学院副院长的经历，带来了关于高校教学管理与教育研究结合的独特见解。清华大学教育研究院叶富贵教授，作为《清华大学教育研究》主编，从学术期刊视角为大家讲解了教育研究成果的呈现与发表要点。北京教育融媒体中心党委委员、《北京教育》编辑部李艺英主编，则结合媒体视角和编辑经验，为教师们在研究成果传播方面提供了宝贵建议。

我校参加培训的教师们全程认真聆听，积极记录。大家纷纷表示，这次培训内容丰富、针对性强，专家们的讲解深入浅出，让他们对高等教育研究有了更清晰的认识，也掌握了许多实用的研究方法和技巧。特别是在课题选题、申报书撰写以及论文发表等方面，收获颇丰，这将对他们今后的教学、科研工作以及课题研究起到极大的推动作用。

通过参加专题培训，不仅提升了教师个人的教育研究能力，也为学校整体教育教学研究水平的提高注入了新的动力。学校将鼓励教师们把培训所学运用到实际工作中，积极开展教育研究，为学校的发展和高等教育事业的进步贡献力量。

教务处 教学质量监控与评估办公室

2025年6月30日