名师讲堂举办第22讲：清华大学于歆杰博士为我校师生做题为“以学生为中心的教与学”的学术报告

 

9月21日下午，应教务处和教师发展中心邀请，清华大学博士生导师、中国电机工程学会理论电工专委会副主任委员于歆杰博士，为我校教师做了题为“从慕课到翻转课堂：以学生为中心的教与学”的学术报告。来自各个学院的90余名教师参加了报告会，报告由教师发展中心副主任王荣霞主持。

于歆杰博士从解释“慕课”、“SPOC”、“在线开放课程”“翻转课堂”等名词出发，紧贴课程改革前沿，用生动而幽默的语言阐述了全新的课程教学模式和理念。他结合清华大学《电路原理》慕课制作和运行的实例，与我校老师分享了“以学生为中心”开展混合式教学的经验和收获。于博士以清华大学、南京大学、青海大学、贵州理工学院几所学校的《电路原理》课运行为例，详细介绍了与不同类型的学校共享慕课资源，围绕不同的教学改革目标，共同实行翻转课堂的实践经验，他用大量学生学习的调查数据呈现了这一教学模式在激发学习热情，促进知识传授、能力培养与价值塑造等方面所体现出的优势。

于歆杰博士的报告形式新颖，老师们用手机直接登录于博士的微信课堂，参与在线测试，现场直现答题统计图，这种双方互动模式，时刻吸引老师的眼球，会场不时传出会意的笑声和热烈的掌声。

在交流环节，与会老师们积极提问，与于博士进行了深入交流。

我校战略顾问、华中科技大学赵炬明教授对报告做了精彩点评，他给大家分享了自己对“一流大学”内涵的理解，即拥有“一流的学科”和“一流的本科教学”。赵教授认为，大学一流本科教学能否实现的关键，就在于能否真正实现“以学生为中心的教与学”，而这一实现的前提是需要大家真正明白其中的逻辑，即为什么要“以学生为中心”进行教学，如何开展“以学生为中心的教学”，并为之付出不懈的努力。赵教授的点评进一步启迪了大家思考。

于歆杰简介：

于歆杰，清华大学副教授，博士生导师，中国电机工程学会理论电工专委会副主任委员，《电工技术学报》编委。2006年获北京市科技新星，2012年获教育部新世纪优秀人才。2004年获北京市教学基本功比赛二等奖，2006年获清华大学青年教师教学优秀奖，2011年获清华大学“清韵烛光”杯我最喜爱的教师，2016年获清华大学良师益友奖，2016年获北京市教学名师奖。多次获得北京市级和国家级教学成果奖。作为负责人主持多项国家级课题，2014年获北京市科学技术一等奖。作为在清华大学第一批进行 “慕课”教学的老师，其主讲的《电路原理》是清华推出的首门MOOC课程，从2013 年10 月份在“ed X”和“学堂在线”两大平台同时上线，迄今为总共学员超过13万人次。2013年起，在 清华大学、南京大学等20所高校中推广电路原理课程“以学生为中心的教与学”教学改革，利用相同的MOOC资源，帮助各个学校解决自己的教学改革问题，达成各自的教学改革目标，取得一系列成果。2015年8月出版专著《以学生为中心的教与学》，在学界引发广泛好评。