为加强教师队伍建设，提升教师的业务水平和教学能力，8月17日至9月6日，学校组织10名青年教师赴美国明尼苏达大学（UMN）进行了为期21天的集中培训与文化交流。

此项目是我校推进教师国际化的重要内容之一。通过选派教学科研一线工作的青年骨干教师到海外进行教学培训和文化交流，强化提升教师的教学科研水平和国际交流能力。

培训学习受到了明尼苏达大学的高度重视，该校中国中心和教师教学服务中心进行了精心安排和热情接待。项目以提升青年教师的业务水平和教学能力为重点，在深入介绍美国高等教育概况的基础上，围绕教育教学发展和“以学生为中心的大学教学改革与教学研究”为主题设计学习内容，通过讲座、工作坊、课堂观摩、座谈交流、实地考察等形式进行，全英文授课，收到了很好的效果。

与明尼苏达大学前教务长Eugene Allen博士和中国中心主任布热金斯基合影

与明大教学服务中心主任Langley教授合影

在明尼苏达大学，教师们聆听了前教务长Eugene Allen 博士、明大教学服务中心主任David Langley博士等11位教师的20个讲座及工作坊。在美国专家的引领下，深入学习和体验了如何围绕“以学生为中心”进行发展性教学，如何围绕学生学习能力进行课程设置、课堂管理、课堂活动、师生沟通、批判性思维教学、课程作业、学生评价等等，深深感知和体会了作为高校优秀教师的高质量教学之路。在专业化的教学及语言培训以外，教师们还自选观摩了部分课堂，并与在明大工作学习的中国籍教师和留学生进行了深入座谈交流。

参加教师教学服务中心老师的教学工作坊

期间，教师们还访问了UMN德鲁斯校区、明尼阿波利斯社区科技学院（MCTC)）、南加州大学（USC）、加州大学洛杉矶分校（UCLA）、斯坦福大学、旧金山州立大学（SFSU）、旧金山大学(USF)、加州大学伯克利分校(UCB)，参观了这些大学的校园及相关实验室，并与有关学科和领域的专家学者进行了交流，深入体察了美国高等教育体系及其历史与演变，不同高校之间的定位、特色及作为高校教师身在其中的角色定位和专业化发展之路。

访问明尼阿波利斯社区科技学院（MCTC)）

聆听加州大学伯克利分校(UCB)国际部主任GIESECKE教授的讲座

访问加州大学洛杉矶分校（UCLA）与机械与航空工程学院终身教授李晓春博士交流

通过培训学习，教师们开阔了眼界，对美国高等教育有了更加直接的认识，对开展“以学生为中心”的教育教学有了更深刻的体会，学到了很多经验，在丰富知识，创新思维，提升水平方面收到了良好的效果，此次培训也为教师们今后开展国际合作科研与学术交流奠定良好的基础。

（教师发展中心 国际教育学院）