10月27日，我校新入职教师培训在16号楼第二会议室举行，蒋毅坚校长出席开班典礼并以“今天怎样做教师”为题讲授第一课，来自全校15个单位的21位新入职教师参加培训。

（蒋毅坚校长讲授新教师入职培训第一课）

蒋毅坚校长代表学校向新教师表示热烈欢迎，并介绍了我校的发展历程、办学定位、育人特色。他从新时期大学教育的使命及学生应具备的素质等方面分析了当代大学教师的任务、职责以及应具备的基本要求。蒋毅坚校长结合落实全国高校思想政治工作会议精神对新教师提出“了解学校、了解学生、过好三关”的具体要求。他强调，新教师首先要过“教学关”，教学是一门很深的学问，教学效果很大程度上取决于教师的功力，新入职教师要从吃透一门课开始，苦练教学基本功，多向有经验的教师请教，合理运用各种教学方法，以教师的人格魅力保证教学质量，不断提升教学能力；其次是“科研关”，蒋毅坚校长指出，选好研究方向、加强学术交流、苦练科研基本功是一个优秀教师的成长之路；第三关是“社会服务关”，即增强服务意识，锻炼组织能力和管理能力。最后，蒋毅坚校长鼓励新教师以立德树人为根本任务，不断提升师德修养和学术水平，积极投身教育事业，与学校共成长。

教师工作部部长、人事处长兼教师发展中心主任刘红琳，教师工作部副部长、教师发展中心副主任王荣霞出席开班仪式。人事处刘红琳处长以“人事人才与职业发展”介绍了学校相关人员概况、人才政策、教师职业发展规划和人事管理制度；教师发展中心王荣霞副主任向新教师介绍了培训的基本内容与要求。

新教师入职培训是我校长期以来加强教师队伍建设的一项重要举措，对新入校教师尽快适应新角色、全身心投入工作起到了积极的促进作用。2017年新教师培训包括“校史校情”、“教学能力提升”、“教师职业发展”三个部分。“校史校情”部分包括学校发展情况介绍、工作制度和政策、新教师“认家门”等；“教学能力提升”部分包括教学设计及实施、教学展示等步骤；“教师职业发展”部分包括教学方法、科研能力、信息素养、人文素养四个模块。

在研修过程中，人事处、教师发展中心将成立专家组，为新教师提供专业支持。

（教师发展中心）