为了达到以赛代练、以赛促学的目的，12月19日下午，学校第十届青年教师教学基本功比赛反馈交流会在第一会议室举行。北京市教学名师、教务处处长戴波教授，工会常务副主席王红梅，北京市教学名师、专家评委代表曾建唐教授及参赛教师等20余人参加了会议。交流会由教师发展中心副主任王荣霞主持。

交流会上，专家评委代表曾建唐教授就什么是教学基本功，教学基本功需要锤炼，虚心加刻苦是提高教师教学能力的有效途径与青年教师们进行了探讨，也肯定了参赛教师为比赛所付出的努力以及在大赛中所展现的教学水准。之后，曾教授结合参赛教师教案和教学演示中反映的主要问题，从题目和选材、教学设计、教学重点和难点的处理，教案特色和教案的使用、课件、板书和教具、比赛展示情况等对参赛教师进行了详细的点评和“一对一”反馈，进行了有针对性的交流和探讨。

交流会上，教务处处长戴波教授总结介绍了本次基本功大赛的特点。顺应形势要求和工作需要，本次基本功大赛做了改进：一是增添了说课环节，有利于展现教师的综合素质，二是理工科和文科合成一组进行，有利于统一共识，选出能力最强的选手参加北京市的比赛；三是丰富了评审专家组成，增加了校外专家以及在市级教学基本功大赛上取得优异成绩的老师参与评审，提高了评审的权威性。戴波处长最后强调，教学基本功是青年教师能力素质的展现，能力素质表现为教师的表达能力、条理性、学习思维、亲和力、互动能力和表现力，这些能力素质需要教师在长期的教学实践中不断提高磨练，教学基本功同时也是教师学术水平的体现，青年教师要将学术科研成果和教学实践紧密结合，不断提升自己的教学水平。

工会常务副主席王红梅感谢青年教师对教学基本功比赛的积极参与和倾情投入，希望青年教师们成长得更快，有更好的表现，做受学生欢迎的好老师。

教师发展中心副主任王荣霞强调了教学基本功比赛对促进青年教师成长、提升教学质量的重要意义，在回顾本届比赛的基础上，从经历与成长、比赛不是终点、教法无定法、功夫在诗外等方面提出了对教学基本功比赛的几点思考。

与会的青年教师在发言中，首先感谢学校提供风采展示、交流碰撞的平台以及组委会与评委会专家的辛苦工作，表示教学基本功比赛是对他们不断提升教学水平与质量的鞭策，他们会在平时的教学工作中更加努力认真，备好每一次课，上好每一堂课。

（教师发展中心）