课程编号：

ENV02703

课程名称：

水污染控制工程课程设计

学分/学时：

2/2周

英文名称：

Course Design of Water Pollution Control Engineering

大纲执笔人：

韩严和

大纲审核人：

陈家庆

适用专业：

环境工程

先修课程：

水污染控制工程、环境工程制图

大纲更新时间：

2017年1月

专业毕业要求

指标点

课程教学目标

达成途径

1.4能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识解决复杂环境工程问题。

1

水质分析和工艺选择：通过水质分析和法律法规、流程选择与设计、构筑物的基本尺寸设计计算等，使学生掌握环境工程水处理设计的基本原则、方法和步骤，典型水处理工艺流程的设计计算过程。

设计计算：根据规范或资料的要求，计算各构筑物的基本尺寸，使学生掌握环境工程水处理设计的基本原则、方法和步骤，典型水处理工艺流程的设计计算过程。

2.3 能够通过文献分析，对复杂环境工程问题进行研究，获得有效结论。

2

水质分析和工艺选择：通过水质分析和法律法规、流程选择与设计、构筑物的基本尺寸设计计算等，使学生掌握环境工程水处理设计的基本原则、方法和步骤，典型水处理工艺流程的设计计算过程。

设计计算：根据规范或资料的要求，计算各构筑物的基本尺寸，使学生掌握环境工程水处理设计的基本原则、方法和步骤，典型水处理工艺流程的设计计算过程。

3.3 在设计过程中体现创新能力，综合考虑社会、法律、文化和环境等因素。

3

水质分析和工艺选择：通过水质分析和法律法规、流程选择与设计、构筑物的基本尺寸设计计算等，使学生掌握环境工程水处理设计的基本原则、方法和步骤，典型水处理工艺流程的设计计算过程；

计算机绘图：通过按照绘图标准等规范进行的图纸绘制或设计。

9.3能够针对环境工程项目，组建团队，能够综合团队成员的意见，并进行合理决策，带领团队完成相关任务。

4

团队讨论交流：组建3-5人项目小组，通过查阅文献和相关设计规范进行讨论，每个小组完成给定的设计任务。

11.1掌握技术方案的经济分析与决策方法、环境保护的经济评价方法和技术创新理论和方法等相关知识。

2、3

说明书中的技术经济分析：根据所设计的工程进行技术经济分析，对投资和运行等进行费用分析。

绘图设计中是否考虑经济因素：在平面布置和高程计算中是否考虑了经济因素等。

1

布置任务，课程讲授等给出课程设计的具体要求

了解：污水处理工程设计的特点和原则

掌握：工程设计步骤

2学时

1

2

查阅资料、拟定设计工艺和进度计划

熟悉：资料和相关的法律法规、标准规范、设计手册的查阅方法和使用方法

6学时

1、2、3、4

3

方案设计、工艺设计计算、管渠系统的水力计算及机械设备的选型

掌握：主要处理构筑物的设计过程和方法和设备选型的方法和依据；

综合应用：所学基础知识和法律法规、技术规范等。

5天

40学时

1、2、3、4

4

水力及高程计算、计算机设计图纸绘制

了解：应用计算机绘图方法。

掌握：平面布置图和高程布置图的绘制。

掌握：绘制某一单元构筑物的施工图的要求。

3天

24学时

1、2、3、4

5

编制设计说明书和制作PPT答辩

了解：设计说明书的编制程序。

掌握：PPT的制作技巧和善于组织语言进行答辩

1-2天

8-16学时

1、2、3、4

专业毕业要求

指标点

评分出处

86-100

71-85

51-70

0-50

1.4权重0.2能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识解决复杂环境工程问题。

说明书中是否有应用数学公式和所学专业理论知识的应用，特别是在主体构筑物设计计算时是否建立或应用了数学模型对工艺进行计算。

正确建立或应用了相关计算模型对构筑物进行设计计算，充分考虑了复杂环境工程问题的解决模型的适用条件。

正确建立或应用了相关计算模型对构筑物进行设计计算。

建立或应用了相关计算模型对构筑物进行设计计算。

没有应用相关模型进行设计计算，也没有应用专业理论知识进行分析设计

2.3 权重0.2能够通过文献分析，对复杂环境工程问题进行研究，获得有效结论。

说明书前言中是否有需要根据所给水质等条件进行文献分析，查阅的标准是否是最新标准，初步确定设计方案，并进行技术经济对比选择，参考文献格式是否符合要求。

充分查阅国内外相关文献资料，并进行深入研读，对所给水质和条件进行深入分析，能够有效确定相应的标准和初步处理方案。

查阅了较多国内外相关文献资料，并进行较深研读，对所给水质和条件进行较深分析，能够较好确定相应的标准和初步处理方案。

查阅了国内外相关文献资料，并进行研读，对所给水质和条件进行分析，能够确定相应的标准和初步处理方案。

未查阅国内外相关文献资料，没有对给水质和条件进行分析，确定的标准和处理方案不合理。

3.3 权重0.1在设计过程中综合考虑安全、社会、法律、文化和经济等因素。

在进行设备选型时是否选择了符合清洁生产要求的产品，是否考虑了安全、文化和经济等因素。

在设计过程中，对主体工程和辅助设备设施的设计和选择时，综合考虑安全、社会、法律、文化和经济等因素。

在设计过程中，对主体工程和辅助设备设施的设计和选择时，综合考虑安全、社会、法律、文化和经济等因素。

在设计过程中，对主体工程和辅助设备设施的设计和选择时，考虑了安全、社会、法律、文化和经济等因素。

在设计过程中，对主体工程和辅助设备设施的设计和选择时，没有考虑安全、社会、法律、文化和经济等因素。

9.3 权重0.2能够针对环境工程项目，组建团队，能够综合团队成员的意见，并进行合理决策，带领团队完成相关任务。（感觉沟通10会更适合）

平时同组成员之间是否有交流，交流情况如何，能否具有共享精神；是否能最终达成一致意见并最终按时完成任务。

善于沟通听取团队成员意见，并作出恰当的反应；同时能将自己获得的知识共享给他人，积极帮助他人；总是能按时完成工作任务，不需要提醒。

大部分时间听取团队成员意见；能将自己获得的知识共享给他人；通常能按时完成工作任务。

大部分情况下固执己见，好少听取他人意见；有时不愿意见自己获得的知识共享；很少主动完成任务，需要提醒。

总是自己说，从来不管别人说什么；不愿将自己获得的知识共享给他人；总是依赖别人完成工作。

11.1 权重0.3掌握技术方案的经济分析与决策方法、环境保护的经济评价方法和技术创新理论和方法等相关知识。

说明书是否有技术经济分析，分析程度如何？平面布置和高程中是否考虑的经济因素。

有效对自己所设计的工艺进行技术经济分析。

能较好对自己所设计的工艺进行技术经济分析。

对自己所设计的工艺进行了技术经济分析。

没有对自己所设计的工艺进行技术经济分析。

1.4权重0.2能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识解决复杂环境工程问题。

2.3 权重0.2能够通过文献分析，对复杂环境工程问题进行研究，获得有效结论。

3.3 权重0.1在设计过程中综合考虑安全、社会、法律、文化和经济等因素。

9.3 权重0.2能够针对环境工程项目，组建团队，能够综合团队成员的意见，并进行合理决策，带领团队完成相关任务。

11.1 权重0.3掌握技术方案的经济分析与决策方法、环境保护的经济评价方法和技术创新理论和方法等相关知识。

合计

平时

6

4

0

10

0

20

设计

14

6

8

0

12

(创新、决策9，经济评价3)

40

计辅

0

0

7

10

8

25

答辩

6

4

0

0

5

15

学  号

姓 名

平时20%

设计说明书40%

计辅25%（包括手绘）

答辩15%

总评

文献调研、方案论证

问题认识、知识利用

团队协作

文献应用、有效结论

问题解决、知识利用

分析计算

安全法律

经济分析

规范法规

团队协作

优化经济

知识陈述

设计陈述

经济分析陈述

4%

6%

10%

6%

8%

6%

8%

12%

7%

10%

8%

6%

4%

5%

100%

组  别

姓  名

评分档次标准

分值范围

个人得分

善于沟通听取团队成员意见，并作出恰当的反应；同时能将自己获得的知识共享给他人，积极帮助他人；总是能按时完成工作任务，不需要提醒。

平时8.5-10

计辅8.5-10

大部分时间听取团队成员意见；能将自己获得的知识共享给他人；通常能按时完成工作任务。

平时7-8.5

计辅7-8.5

大部分情况下固执己见，好少听取他人意见；有时不愿意见自己获得的知识共享；很少主动完成任务，需要提醒。

平时5-7

计辅5-7

总是自己说，从来不管别人说什么；不愿将自己获得的知识共享给他人；总是依赖别人完成工作。

平时0-5

计辅0-5