课程编号：

02C0233

课程名称：

大气污染控制工程

学分/学时：

3学分/48学时

英文名称：

Air Pollution Control Engineering

大纲执笔人：

朱玲

大纲审核人：

适用专业：

环境工程专业 

先修课程：

物理化学、流体力学、环境工程原理

大纲更新时间：

2017年1月

专业毕业要求

指标点

课程教学目标

达成途径

1.3 具有解决环境复杂工程问题的专业知识及其应用能力。

课程教学目标1、2

课堂讲授：重点突出、思路清晰、注重师生互动交流，及时掌握学生学习情况，关注每一个学生的学习；

课堂研讨：将膜分离技术一节作为研讨课内容，通过学生课前自学，提交自学报告，小组研讨交流，掌握教学内容；

课后作业：每一节课后都留有保证巩固学习内容的课后作业，并全批全改，及时反馈。

大作业2：通过课后大作业2，学生查阅相关文献，每个同学完成设计报告。

2.2 能够将工程科学基本概念和理论运用到环境工程问题的表述和解决之中。

课程教学目标1、2

课堂讲授：重点突出、思路清晰、注重师生互动交流，及时掌握学生学习情况，关注每一个学生的学习；

大作业2：通过课后大作业2，学生查阅相关文献，每个同学完成设计报告。

3.1 掌握工程设计的基本方法,识别制约与影响因素，提出满足多种制约条件的解决方案，并通过分析论证确定适当的解决方案。

课程教学目标1、2、3

课堂讲授：重点突出、思路清晰、注重师生互动交流，及时掌握学生学习情况，关注每一个学生的学习；

课堂研讨：将膜分离技术一节作为研讨课内容，通过学生课前自学，提交自学报告，小组研讨交流，掌握教学内容；

大作业2：通过课后大作业2，学生查阅相关文献，每个同学完成设计报告。

7.1 理解环境保护与可持续发展等方面的方针、政策、法律、法规，认识和理解环境工程实践活动对于环境、社会可持续发展的影响。

课程教学目标2、4

课堂讲授：重点突出、思路清晰、注重师生互动交流，及时掌握学生学习情况，关注每一个学生的学习；

大作业1：通过课后大作业，学生查阅相关文献，每个同学完成综述报告，分小组制作PPT进行汇报。

1

1. 绪论

1.1大气与大气污染

1.2大气污染物及其来源

1.3大气污染的影响

1.4大气污染综合防治

1.5环境空气质量控制标准

了解：大气组成、大气污染物的来源及分类、大气污染的影响；

掌握：大气浓度的换算、大气污染综合防治的方法。

牢固掌握：空气质量指数的含义及计算方法。

2

1

2

2．燃烧与大气污染

2.1 燃料的性质

2.2 燃料燃烧过程

2.3 烟气体积及烟气组成

2.4 燃烧过程硫氧化物的形成

2.5燃烧过程中颗粒污染物的形成

2.6.燃烧过程中其他污染物的形成

了解：煤的工业分析及元素分析、燃料种类及其性质；

掌握：燃烧所产生的污染物及其种类和性质、燃烧过程中各污染物的形成机理。

牢固掌握：燃料燃烧所需空气量、气生成量和污染物排放量及其浓度的计算。

6

1、2

3

3. 大气污染气象学

3.1大气圈结构及气象要素

3.2大气的热力过程

3.3大气的运动和风

了解：大气圈垂直结构、主要气象要素、烟流形状与大气稳定度的关系、大气运动的作用力和风速扩线模式、理解地方性风场。

掌握：气温的垂直变化和大气稳定度、逆温概念。

牢固掌握：泊松方程。

课程大作业1：查阅有关雾霾的科技文献，完成雾霾形成和危害、及治理方法的综述报告，小组制作ppt，并汇报答辩。

4

1、2、3

4

4. 大气扩散浓度估算模式

4.1湍流扩散

4.2高斯扩散模式

4.3污染物浓度的估算

4.4特殊气象条件下的扩散模式

4.5城市及山区的扩散模式

4.6区域大气环境质量模型

4.7烟囱高度设计

4.8厂址选择

了解：湍流概念和湍流扩散理论，P-T法确定扩散参数的方法，厂址选择的基本准则。

掌握：高斯模式的有关假定、高架连续点源扩散模式的推导、高架连续点源地面浓度模式，地面轴线浓度模式以及地面最大浓度模式、封闭性扩散模式和熏烟模式、烟囱高度的设计、空气污染系数。

牢固掌握：大气稳定度的确定、烟气抬升高度的计算、P-G曲线法确定扩散参数的方法。

4

1、2

5

5. 颗粒污染物控制技术基础

5.1颗粒物的粒径及粒径分布

5.2粉尘的物理性质

5.3净化装置的性能

了解：常用的粒径分布表示方法、粉尘的其他物理性质，粉尘的密度、安息角与滑动角。

掌握：粒径分布的概念、个数分布中的主要参数概念及计算、众径和中位径的定义。

牢固掌握：个数分布中主要参数的计算、除尘总效率与分级效率的计算。

4

1、2

6

6. 吸收法净化技术与设备

6.1吸收的基本理论

6.2吸收净化设备

6.3吸收法的典型工程应用

6.4吸收塔的设计

了解：典型的吸收净化设备，包括填料塔、板式塔和特种接触塔型的运行机理、特点和适用范围。

掌握：吸收过程的基本理论；吸收法的典型工程应用——石灰石-石膏湿法烟气脱硫技术；以喷淋吸收塔的设计计算为例，掌握吸收塔主要尺寸的计算过程。

牢固掌握：使用亨利定律计算吸收的参数、使用吸收操作线方程判断吸收的过程。

综合应用：课程大作业2：分组进行、分工协作。通过多次讨论，分别基于不同类型的吸收塔和不同种类的吸收液，设计用于电厂烟道气脱硫的吸收塔和工艺系统，写出主要的设计步骤，并列出主要需设计的参数以及所用到的计算公式。

6

1、2、3、4

7

7.吸附法净化技术与设备

7.1吸附的基本理论

7.2吸附净化设备

7.3吸附法的典型工程应用

7.4吸附塔的设计

了解：固定床反应器和流化床反应器的优缺点，以及典型吸附装置内的主要部件；吸附法的典型工程应用——吸附+吸收法净化回收有机废气VOCs技术。

掌握：吸附过程的基本理论，吸附塔的设计过程。

牢固掌握：通过希洛夫公式计算固定床吸附器的主体尺寸。

5

1、2

8

8. 冷凝法净化技术与设备

8.1冷凝的基本理论

8.2冷凝净化设备

8.3冷凝法的典型工程应用

8.4冷凝装置的设计

了解：典型的接触冷凝设备和典型表面冷凝设备；列管式冷凝器设计计算过程；冷凝法的典型工程应用——高浓度有机废气的回收技术。

掌握：冷凝法净化气态污染物的基本原理和适用范围；冷媒量的计算、表面冷凝器的换热计算。

2

1、2

9

9. 催化法净化技术与设备

9.1催化的基本理论

9.2催化净化设备

9.3催化法的典型工程应用

9.4催化反应装置的设计

了解：催化设备类型与选择依据，催化法净化废气的通用工艺流程，催化法的典型工程应用——SCR技术，包括脱硝原理、SCR系统流程和典型设备，SCR催化剂类型和结构形式。

掌握：催化反应的基本理论，催化剂活性评价指标；通过数学模型法设计计算固定床催化反应器的主要尺寸。

牢固掌握：气固催化反应动力学过程及消除速度控制步骤的措施。

5

1、2

10

10. 燃烧法净化技术与设备

10.1燃烧的基本理论

10.2燃烧净化设备

10.3燃烧法的典型工程应用

了解：各种燃烧净化技术的特点、工艺流程和适用范围；燃烧法的典型工程应用——低NOx燃烧技术，包括空气分级燃烧、燃料分级燃烧和EGR技术。

掌握：燃烧法净化技术的原理以及燃烧的基本条件。

4

1、2

11

11.环保过程钢制容器与塔设备的设计

11.1钢制容器与塔设备概述

11.2内压容器的设计

11.3 容器零部件结构设计

11.4 塔设备的结构强度设计

了解：压力容器与塔设备的结构、分类、设计参数和设计步骤；塔设备的结构强度设计原理和步骤。

掌握：压力容器零部件的设计，包括法兰、支座、开孔补强。

牢固掌握：内压容器筒体的强度计算方法。

4

1、2、3

12

12. 大气污染控制工程常用软件

12.1 Aspen Plus软件的使用

12.2 SW6软件的使用

了解：Aspen Plus和SW6软件的适用范围和使用步骤。

掌握：软件Aspen Plus进行冷凝工艺设计和SW6软件进行塔设备中部件的校核。

2

1、2

成绩组成

考核/评价环节

分值

考核/评价细则

对应的教学目标

平时成绩

50%

平时作业

15

主要考核学生对每节课知识点的复习、理解和掌握程度，计算全部作业的平均成绩再按15%计入总成绩。

1、2

大作业

20

根据小组项目设计报告、小组成员互评，综合评价学生的各项能力。最后按20%计入课程总成绩，具体见评分标准。

1、2、3、4

平时测试

15

根据课堂内容进行随堂小测试(题型为计算题)和提问，以及期中测试(以前18课时的课程教学目标和学时安排，主要考核前五章的内容，考试的题型为基于知识综合分析和运用的计算题)，计算全部测试的平均成绩再按15%计入总成绩

1、2、3

期末考试

50%

期末考试卷面成绩

50

根据课程教学目标和学时安排，主要考核内容包括：燃烧过程基本参数、气态污染物扩散过程、颗粒分布频率、污染净化设备主体尺寸计算等内容，以卷面成绩的50%计入课程总成绩。考试的题型为：基于知识综合分析和运用的简答题和计算题。

1、2、3

序号

评价内容

总分

评价要求

优

5

良

4

中

3

差

2

不及格

1

1

观点明确

10

(1)报告观点来自于视频的文字内容；

(2)明确说明自己的观点，并有充足资料做支撑。

2

内容详实

20

(1)报告内容包括论点、论据、分析讨论等内容；

(2)语言流畅、结构严谨。

3

论证有据

20

(1)报告概念清楚、立论正确、技术用语准确、结论严谨合理；

(2)报告引用资料、数据合理，支持报告论点。

4

报告格式

10

(1)报告内容符合科技论文要求；

(2)报告的格式符合给定模板的要求。

5

ppt制作

10

(1)内容：结构合理、逻辑顺畅，幻灯片之间具有层次性和连续性；整体风格统一流畅、协调；

(2)制作：整体布局风格美观合理、文字清晰。使用了文本、图表、图片、动画等表现的工具。

6

报告及回答问题

15

(1)报告时表达准确、有吸引力，准确地表达论文主要内容；

(2)时间严格控制在7.5-8分钟之内；

(3)能简明、正确回答问题

得分

序号

姓名

承担任务及完成情况

报告主讲人

互评总得分

加权

最终得分

1

2

3

4

5

6

指标点

评价依据

评价方法

1.3

期末考试成绩、平时成绩、大作业(2)成绩、大作业(1)、成绩、平时测试成绩。

期末考试占50%，平时成绩占15%，大作业1成绩占10%，大作业2成绩占10%，平时测试成绩占15%，总分100分

2.2

期末考试成绩、平时成绩、大作业(2)成绩、平时测试成绩。

期末考试占50%，平时成绩占15%，大作业2成绩占10%，平时测试成绩占15%，总分90分

3.1

期末考试成绩、平时成绩、大作业(2)成绩、平时测试成绩。

期末考试占50%，平时成绩占15%，大作业2成绩占10%，平时测试成绩占15%，总分90分

7.1

期末考试成绩、平时成绩、大作业(1)成绩、平时测试成绩。

期末考试占50%，平时成绩占15%，大作业1成绩占10%，平时测试成绩占15%，总分90分