教学大纲

《计算机绘图实习》

《计算机绘图实习》教学大纲

课程编号:

02P3061

课程名称:

计算机绘图实习

学分/学时:

1/1

英文名称:

Computer Graphics

大纲执笔人:

张孟玫

大纲审核人:

赵增慧

适用专业:

环境工程专业、储运工程专业

先修课程:

大纲更新时间:

20171

一、课程性质与定位

计算机绘图是工科高等学校机械类等专业必修的一门技术基础实践课,本门课程培养学生运用工程图学的理论,使用AutoCAD软件绘制工程图样。该课程是工程制图教学中的一个重要环节,通过计算机绘图实习,可以培养学生计算机绘图的能力,进一步提高学生解决工程问题的水平。同时,它又是学习后续课程和完成课程设计、毕业设计不可缺少的技术基础。

二、课程教学目标与达成途径

本课程的教学任务是通过课程教学和实践环节,使学生掌握AutoCAD软件绘图的基本知识,学习平面工程图形画法,学习组合体及工程图的画法等。具体体现在以下方面:

课程教学目标1:掌握AutoCAD绘图技术:通过课堂讲授,使学生掌握AutoCAD软件绘图的基本知识,掌握绘制平面工程图形的技术。

课程教学目标2:掌握工程设计软件的使用方法,具有解决工程问题的能力:通过课堂讲授和上机练习,培养学生形成工程意识,通过使用二维绘图软件,用于解决工程制图过程中的相关问题。

1 毕业要求指标点实现矩阵

专业毕业要求

指标点

课程教学目标

达成途径

6.1了解与环境工程相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规。

课程教学目标12

课堂讲授:重点突出、思路清晰、注重师生互动交流,及时掌握学生学习情况,关注每一个学生的学习;

上机练习:在本课程的每次课后安排上机练习,绘制相应的图形,通过上机绘图进一步加强学生对重要内容的掌握及绘图技术的提高。本课程共安排20学时上机练习。

12.1正确认识自我探索和学习的必要性和重要性,能够针对学习任务自觉开展预习、复习和总结,具有自主学习和终身学习的意识。

课程教学目标2

课堂讲授:掌握绘制平面工程图形的技术;

上机练习:在本课程的每次课后安排上机练习,绘制相应的图形,培养学生形成工程意识。

 

三、内容提要与学时安排

序号

教学内容

教学要求

学时

对应的教学目标

1

1. AutoCAD的基本知识

1.1  AutoCAD 基础知识

1.2  基本绘图与编辑命令

了解:AutoCAD软件发展历史,本课程的作用、内容和基本学习方法。

掌握:AutoCAD 工作界面的设置和使用以及基本绘图与编辑命令的使用。

3

12

2

上机练习一

根据课堂教学要求完成相应的练习,主要掌握AutoCAD 工作界面的设置和使用以及基本绘图与编辑命令的使用。

4

12

3

2AutoCAD绘制复杂平面图形

2.1  复杂图形的绘制

2.2 文字与表格

了解:AutoCAD软件绘图复杂平面图形的过程。

掌握:使用AutoCAD软件进行复杂图形的绘制以及文字与表格的使用。

3

12

4

上机练习

根据课堂教学要求完成相应的练习,主要掌握使用AutoCAD软件进行复杂图形的绘制以及文字与表格的使用技术。

4

12

5

3AutoCAD绘制工程图

3.1  图块与尺寸标注

3.2 绘制工程图

了解:AutoCAD软件绘制工程图的过程。

掌握:使用AutoCAD软件设置及使用图块、尺寸标注的设置及使用以及绘制三视图的方法

2

12

6

上机练习

根据课堂教学要求完成相应的练习,主要掌握使用AutoCAD软件设置及使用图块、尺寸标注的设置及使用以及绘制三视图的方法等内容

4

12

7

4AutoCAD绘制零件图

4.1  工程图的设置

4.2  绘制零件图

了解:AutoCAD绘制零件图的过程。

掌握:使用AutoCAD软件进行零件图的设置以及绘制零件图的技术。

2

12

8

上机练习四

根据课堂教学要求完成相应的练习,主要完成使用AutoCAD软件进行零件图的设置以及绘制零件图等内容。

4

12

9

上机考试

 

4

12

 

了解要求包括识别和回忆指能从记忆库中找到相关的知识、概念、术语或材料与当前的信息进行比较、确认,能记住并能不加理解的列出、描述这些知识、概念、术语或材料;掌握指能对所学的内容作归纳、分类、解释,总结、推断和一定程度的发挥;牢固掌握指能选择正确的程序应用、实施所学到的内容,并能进行必要的计算或决断; 综合应用指能将所学的内容分解并找出它们的相互关系和构成;或能计划、创造、建造或有改变的重构;或能作评论、总结、估计、预测、评估、论证和答辩。

四、教学方式

本课程采用课堂教学和上机实训相结合的教学方式,具体安排如下:

1.课堂讲授:采用多媒体教学,教学网站为辅,在讲授过程中注重实例教学,通过对典型图形的分析讲解和示范绘制,使学生逐步掌握使用AutoCAD软件绘制各种工程图形的技术。

2.上机实训:根据本课程的特点,为配合课堂讲授内容,每次上课后即安排上机绘图实训,通过大量的实际操作练习,使学生真正掌握AutoCAD绘图技术。

五、建议教材或参考书

建议教材:

AutoCAD 2012 工程制图》 主编:张孟玫    北京航空航天大学出版社

六、学生成绩评定方法

1.课程评分类型:分为优、良、中、及格、不及格5个等级。

2.结课考核方式:上机考试。

2 课程教学目标评价矩阵

成绩组成

考核/评价环节

分值

考核/评价细则

对应的教学目标

平时成绩

40%

上机练习作业

40

主要考核学生对每节课知识点的理解和掌握程度,计算全部作业的平均成绩再按40%计入总成绩。

12

上机考试

60%

上机考试成绩

60

根据课程教学目标和学时安排,主要考核平面图形的绘制、工程图的设置以及绘制零件图,以卷面成绩的60%计入课程总成绩。

12

七、毕业要求达成度评价依据与方法

指标点

评价依据

评价方法

6.1

上机考试成绩、平时成绩。

考试成绩占60%、平时成绩占40%

评价值=目标值×(上机考试平均得分/上机考试总分×0.6+平时成绩平均得分/平时成绩总分×0.4)

12.1

上机考试成绩、平时成绩。

考试成绩占60%、平时成绩占40%

评价值=目标值×(上机考试平均得分/上机考试总分×0.6+平时成绩平均得分/平时成绩总分×0.4)