《体育(四)》(武术)
课程编号: |
08G0041 |
课程名称: |
体育(四)(武术) |
学分/学时: |
1/32 |
英文名称: |
Physical Education (4) (Martial Arts) |
大纲执笔人: |
范钦标 |
大纲审核人: |
沈倬 |
适用专业: |
全校各专业 |
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先修课程: |
无 |
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大纲更新时间: |
2017年1月 |
一、教学基本目标
1.使学生基本掌握武术太极拳理论,基本功和基本套路。
2.增强学生各个关节的柔韧性和灵活性,提高学生对肌肉的控制能力和必要的弹性。
3.掌握一种锻炼身体的方法,为终身体育打下良好基础,走向社会成为太极拳传播者。
4.培养勇敢无畏坚忍不拔的意志品质,良好的道德情操。从而激发学生民族自信心和爱国热情。
二、学习收获
1.了解太极拳健身原理,练习时应该注意的事项,太极功法阴阳哲理。
2.掌握二十四式简化太极拳,三十二式太极剑套路。
3.了解太极推手、四十八式太极拳。
三、内容提要与要求
1.武术概论:了解太极拳简史、太极拳特点、太极拳作用。
2.太极桩功:掌握无极桩、浑元桩、开合桩、升降桩、虚步桩。
3.太极八法:掌握(1)前四法;(2)后四法。
4.二十四式简化太极拳:掌握(1)起势至手挥琵琶;(2)左右倒卷肱至左右揽雀尾;(3)单鞭至单鞭;(4)高探马至转身左蹬脚;(5)左下势独立至左右穿梭;(6)海底针至收势。
5.太极推手:了解(1)单推手;(2)双推手;(3)四正手。
6.三十二太极剑:掌握(1)预备式至向右平带;(2)向左平带至独立上刺;(3)缩身斜带至左弓步刺;(4)回身斜带至跳步直刺;(5)左虚步撩至右弓步拦;(6)左弓步拦至进步反刺;(7)反身回辟至独立平托;(8)弓步挂劈至进步平刺;(9)丁步回抽至收势。
7.四十八式太极拳:了解(1)起势至双峰耳;(2)左蹬脚至收势。
8.身体素质练习:力量、速度、耐力、柔韧练习。
四、建议教学进度
(一)1.恢复体力;2.力量素质;3.耐力素质。
(二)1.介绍三十二式太极剑;2.三十二式太极剑:(1)起势、并步点剑;3.素质练习(耐力)。
(三)1.三十二式太极剑:(2独立反刺、3仆步横扫、4向右平带);2.素质练习(耐力)。
(四)1.三十二式太极剑:(5向左平带、6独立轮辟、7退步回抽、8独立上刺);2.素质练习(耐力)。
(五)1.三十二式太极剑:(9虚步下截、10左弓步刺、11转身斜带、12缩身斜带);2.素质练习(力量)。
(六)1.三十二式太极剑:(13提膝捧剑、14跳步平刺、15左弓步撩、16右弓步撩);2.素质练习(力量)。
(七)1.复习学过的三十二式太极剑:(复习1—16式);2.素质练习(力量)。
(八)1.三十二式太极剑:(17转身回抽、18并步平刺、19左弓步拦、20右弓步拦);2.素质练习(短跑)。
(九)1.三十二式太极:(21.左弓步拦、22进步反刺、23反身回辟、24虚步点剑);2.素质练习(短跑)。
(十)1.三十二式太极剑:(25独立平托、26弓步挂辟、27虚步轮辟、28侧步反击);2.素质练习(力量练习)。
(十一)1.学习三十二式太极剑:(29进步平刺、30丁步回抽、31旋转平抹、32弓步直刺、收势);2.素质练习(力量练习)。
(十二)健康标准测试。
(十三)1.复习三十二式太极剑;2.介绍四十八式太极拳:起势至双峰耳。
(十四)1.复习三十二式太极剑;2.测试三十二式太极剑。
(十五)1.补测健康标准测试;2.补测三十二式太极剑;3.介绍四十八式太极拳:左蹬脚至收势。
(十六)机动
五、教学方式
课内教学为主,课外教学为辅。
实践教学为主,理论教学为辅。
六、建议教材或参考书
教材:
体育与健康 (作者:沈倬, 华东科技出版社, 2004年,第一版)
参考书:
陈占奎编,48式太极拳,北京体育大学出版社,1997/8
吕韶钧,32式太极剑,北京体育大学出版社,2002/1
七、学生成绩评定方法
一年级(第二学期)评分标准:
第二学期:
1.平时成绩:10%,理论成绩:10%,完整套路:80%。
2.最终成绩以五级制记“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”。
评分标准:
1.姿势舒展,动作准确,手眼配合,协调完整,节奏鲜明(9-10分);
2.姿势舒展,动作准确,熟练完成全套动作(8-9分);
3.熟练完成全套动作,动作比较规范(7-8分);
4.完成动作不连贯,动作比较规范(6-7分);
5.基本完成全套动作,动作不规范(6分);
6.不能独立完成整套动作(不及格)。
二年级评分标准:
1.平时成绩:10%,完整套路:90%
2.最终成绩以五级制记“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”。
评分标准:
1.姿势舒展,动作准确,手眼配合,协调完整,节奏鲜明(9-10分);
2.姿势舒展,动作准确,熟练完成全套动作(8-9分);
3.熟练完成全套动作,动作比较规范(7-8分);
4.完成动作不连贯,动作比较规范(6-7分);
5.基本完成全套动作,动作不规范(6分);
6.不能独立完成整套动作(不及格)。