《体育（四）》（足球）
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课程编号： |
08G0041 |
课程名称： |
体育（四）（足球） |
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学分/学时： |
1/32 |
英文名称： |
Physical Education (4) (Football) |
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大纲执笔人： |
曾旗 |
大纲审核人： |
李春明 |
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适用专业： |
全校各专业 |
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先修课程： |
无 |
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大纲更新时间： |
2017年1月 |
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一、教学基本目标
1.培养学生热爱体育运动的兴趣以及团结友爱、勤学苦练、勇猛顽强的优良作风。
2.了解足球运动的一般规律，初步掌握足球运动的基本理论知识，基本技、战术，具有一定的裁判工作能力。
二、学习收获
1.获得一种锻炼、健身的方式。
2.了解足球运动的特点，掌握一定技能，激发起对足球运动的热爱，为提高足球技、战术水平打下基础。
3.锻炼身体、提高身体素质。
三、内容提要与要求
1.理论部分
（1）足球运动发展概况与动态。
（2）足球运动的特点与锻炼价值。
（3）足球规则及裁判法，足球常见创伤与预防。
2.基本技术
踢球：脚内侧踢球，脚背内侧、脚背外侧踢球，脚背正面踢球。
运球：脚背内侧运球，脚背正面运球，脚背外侧运球。
停球：脚底停球，脚内侧停球，脚背正面停球，胸部停球。
头顶球：前额正面顶球。
抢截球：迎面抢截，侧面抢截球及合理冲撞。
掷界外球。
守门员技术：准备姿势、移动、接球、扑球、掷球、踢球。
3.基础战术
（1）进攻战术
个人技术合理运用
个人 传球
摆脱与抢位
二人传球配合
局部
三人进攻配合
边路进攻
全队 中路进攻
定位球进攻
（2）防守战术
选位
个 人
盯人
保护
局部 补位
围抢
人盯人防守
区域防守
全部
混合防守
定位球防守战术
4.考核
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得分 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
100 |
方法 |
注 |
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颠球1 |
5 |
6 |
7 |
8 |
12 |
16 |
20 |
24 |
正脚背触球 |
一学期 |
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颠球2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
10 |
14 |
18 |
22 |
左右背脚轮回触球 |
二学期 |
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20米射门 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
空中进球为准 |
10个球 |
评技：
脚内侧踢球（第一学期）
1）动作正确，传、停球准确优秀（90—100）
2）动作较正确，传、停球较准确良好（80—89）
3）动作较准确，传、停球准确性一般中（70—79）
3）动作一般，传、停球准确性一般及格（60—69）
4）动作不正确，传、停球准确性差不及格（0—59）
四、建议教学进度
（一）1.恢复球感2.基本传接球练3.教学比赛4.恢复体能：长跑
（二）1.脚内、外侧变向停传球2.“二过一”3.教学比赛
（三）1.“二过一”战术的练习2.教学比赛3.素质练习
（四）1.高空球的传接练习2.教学比赛3.素质练习
（五）1.提高长传球的准确性：定点练习、战术练习2.教学比赛
（六）1.讲授足球比赛的规则及裁判法2.教学比赛，裁判实践
（七）1.防守战术：个人，局部，整体2.教学比赛，裁判实践
（八）1.复习运球技术：直线、变向运球2.教学比赛,裁判实践
（九）1.控运球及过人练习2.教学比赛,裁判实践
（十）1.局部进行“3打2”2.教学比赛,裁判实践
（十一）1.射门练习：定点射门、运球射门、抢点射门2.教学比赛,裁判实践
（十二）复习考试项目1.颠球2.定点20米射门
（十三）考试
（十四）1.考试2.教学比赛考察比赛能力
（十五）达标测验
（十六）机动
五、教学方式
课内教学为主，课外教学为辅。
实践教学为主，理论教学为辅。
六、建议教材或参考书
教材：
体育与健康 （作者:沈倬, 华东科技出版社, 2004年，第一版）
参考书：
何晖译，足球训练全教程，人民体育出版社，2003/1
于大川译，足球训练指导，人民体育出版社1997/10
七、学生成绩评定方法
一年级（第二学期）成绩评定：
1.平时占10%，基本技术占60%，比赛能力占20%，理论考试成绩10％。
2.最终成绩以五级制记“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”。
二年级（第四学期）成绩评定：
1.平时占10%，基本技术占60%，比赛能力占30%。
2.最终成绩以五级制记“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”。