《体育（四）》（乒乓球）教学大纲

课程编号：	08G0041	课程名称：	体育（四）（乒乓球）
学分/学时：	1/32	英文名称：	Physical Education (4) (Table Tennis)
大纲执笔人：	贺小鹰	大纲审核人：	曾旗
适用专业：	全校各专业
先修课程：	无
大纲更新时间：	2017年1月

一、教学基本目标

1.培养学生热爱体育运动的兴趣，努力学习团结互爱、勤学苦练等优良作风。

2.了解乒乓球运动的一般规律、初步掌握乒乓球运动的基本理论知识、基本技术、基本技能、具有一定的裁判工作能力。

二、学习收获

1.获得一种锻炼、健身的方式。

2.认识了解乒乓球运动的一般规律、获得一定技能、激发起对乒乓球运动的热爱、为提高乒乓球技战术水平打下基础。

3.锻炼身体、提高身体素质。

三、内容提要与要求

（一）理论部分

乒乓球运动的概述及常用术语、基本理论知识、基本战术简介、主要规则、裁判方法、竞赛组织安排。

（二）实践部分

一般身体练习与专项身体练习。

基本技术：

握拍法、准备姿势、基本步法、发球与接发球、推挡球与攻球、搓球、结合技术、左推右攻、推挡侧身攻等。

（三）基本战术（介绍内容）

单打：发球与接发球抢攻侧身攻抢拉弧圈球。

双打：双打的配对与选择、双打的站法与移动、双打练习及比赛。

（四）考核

1.平时成绩：占10%。

2.技术部分：占60%。

（1）发球（2）推挡球（3）正手攻球（4）左推右攻各种技术均有技评。

3.实战能力30%。

按班级单打比赛成绩和学生在比赛时发挥的状况评定。

四、建议教学进度

（一）1.改进推挡技术2.推挡变线3.教学比赛4.素质练习

（二）1.改进攻球技术2.攻球变线3.教学比赛

（三）1.改进搓球技术2.学习摆短搓长3.教学比赛

（四）1.复习攻球技术2.教学比赛3.素质练习

（五）1.复习推挡技术2.教学比赛3.素质练习

（六）1.复习搓球技术2.教学比赛3.素质练习

（七）1.学习发球及发球抢攻:（1）长短结合（2）左右结合2.教学比赛

（八）1.战术总原则、指导思想2.左推右攻型打法的主要战术3.教学比赛

（九）1.两面攻打法的主要战术2.教学比赛3.素质练习

（十）1.介绍弧圈球打法的主要战术2.教学比赛3.素质练习

（十一）1.介绍双打的特点、配对与选择2.双打的站法及移动3.双打练习及比赛

（十二）全单打比赛、循环淘汰制、学生实习裁判

（十三）1.素质测验2.复习考试内容：a发球。b左推右攻：技评。

（十四）进行乒乓球期末考试

（十五）达标测验

（十六）机动

五、教学方式

课内教学为主，课外教学为辅。

实践教学为主，理论教学为辅。

六、建议教材或参考书

教材：

体育与健康 （作者:沈倬, 华东科技出版社, 2004年，第一版）

参考书：

全国体育学院教材委员会审定，乒乓球，人民体育出版社，1995/6

七、学生成绩评定方法

一年级（第二学期）评分标准：

1.平时成绩：占10%，理论占10％。

2.技术部分：占60%

（1）发球（2）推挡球（3）正手攻球（4）左推右攻各种技术均有技评。

3.实战能力30%，按班级单打比赛成绩和学生在比赛时发挥的状况评定。

4.最终成绩以五级制记“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”。

二年级（第四学期）评分标准：

1.平时成绩：占10％

2.技术部分：占60％

（1）发球（2）推挡球（3）正手攻球（4）左推右攻各种技术均有技评。

3.实战能力30％，按班级单打比赛成绩和学生在比赛时发挥的状况评定。

4.最终成绩以五级制记“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”。