构建五育并举、专创融合的工程创新实践体系，

全面助力学校打造新时代首善之区工程师摇篮

——曹建树代表心声

过去8年，在学校党委的领导下，工程师学院坚持秉承学校“崇尚实践、知行并重”的办学理念，传承实践育人的办学特色，承担了全校本科生的工程训练系列课程、电工电子实习、大学生创新创业教育和燕山石化实习组织管理等方面的工作，在工程实践创新教育教学方面取得了“国家级虚拟仿真实验教学中心”“国家级工程实践教育中心”“北京高等学校示范性校内创新实践基地”“北京市教学成果一等奖”和“北京市优质本科课程”等丰硕育人成果，每年组织2000余人次学生参加各级各类学科竞赛和创新创业实践活动。

学校第四次党代会即将召开，党代会将对学校和学院的发展作出进一步规划和部署，令人期待、倍感振奋。工程师学院面对国家制造强国战略和北京市高精尖产业发展对高素质应用型人才的需求，将创新践行工程实践育人理念，专注培养学生的工程实践能力和创新创业能力，增强工程实践育人的深度、高度、广度，瞄准一流智慧工训中心发展目标，构建一流工程训练育人格局，坚持基础与创新并重，理论与实践融通，交叉与协同并举，深化工程训练课程体系建设，精心打造智慧工训中心、创新创业实践中心、工程师文化交流创新中心，努力为学生提供“专创融合、五育并举”的全新工程创新实践场景，建设开放共享、智慧互联、多元合作、协同创新的智慧学习工场。

课程是人才培养的核心要素，工程训练课程作为全校学生通识工程教育课程，通过示范、示教、设计、实训、实验和综合创新制作，使学生自己动手完成一系列的工程训练项目，在培养学生工程思维和素养方面发挥着不可替代的作用。学院将按照国家一流课程的建设标准，开展以智能制造技术为基础的体现信息化、数字化、智能化多学科交叉融合的新知识内容、面向智能制造复杂工程问题和体现“两性一度”工程训练新课程、“创意-创新-创业”、项目驱动和产学产教协同培养的新教学方法、多方位全过程培养成效评估的新教学质量等五维度要素为核心的高水平应用型大学工程训练课程教学新模式的探索与实践，全面助力学校打造新时代首善之区工程师摇篮，建设特色鲜明高水平应用型大学的发展目标。