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毕业设计   信息工程学院 2005 届共有毕业班 11 个，总计毕业学生数 350 人，其中具有毕业设计（论文）资格的学生人数 318 人，因故未参加毕业设计（论文）的人数 22 人，实际参加毕业设计（论文）人数 318 人，最终通过答辩人数 308 人 表 1 2005 届毕业设计学生统计 专业 班级数 学生数 具有毕业设计 资格的学生人数 不具有毕业设计 资格的学生人数 实际参加毕业设计（论文）人数 最终通过答辩人数 备注 计算机科学与技术 4 105 96 9 96 94 0 电气工程及其自动化 4 122 110 12 110 106 0 通信工程 3 90 79 11 79 77 0 提前毕业学生 － 2 2 0 2 1 0 上学年延长学制学生 － 29 29 0 29 28 0 结业后再修学生 － 2 2 0 2 2 0 合 计 11 350 318 22 318 308 0 一、毕业设计工作的组织与管理 为了保证毕业设计工作的顺利进行，我院成立了以戴波副院长为主任的毕业设计指导委员会（以下简称委员会），委员会成员包括了各学科的负责人以及质量监控小组的所有成员。具体名单如下： 主 任：戴 波 副主任：刘 娜 王淑芳 周树杰 刘家彬 成 员：林小竹 李夏青 曾建唐 张晓明 田 野 纪文刚 马景兰 刘建东 李 洋 田小平 秘 书： 于 林 委员会对毕业设计全程进行指导和监控，并进行了毕业设计的中期检查以及最后阶段的答辩验收。另外， 经委员会讨论，还制定和通过了毕业设计答辩工作规程，对最后的答辩阶段的具体工作做出了明确的要求。 论文答辩是整个毕业设计中最重要也是最关键的阶段，为此，经我院毕业设计指导委员会讨论通过，我院制订了《毕业设计答辩工作规程》，从整体工作进程、答辩安排说明、答辩小组组成、答辩资格审查、毕业设计验收安排、答辩成绩标准、毕业设计资料归档说明等各方面做出了明确说明和具体要求。为保证毕业设计的顺利完成打下了基础。 二、毕业设计选题、设计与论文质量情况 1 、毕业设计选题及综合训练情况 表 2 2005 届毕业设计（论文）题目类型统计表 专 业 题目总数 课题来源 课题类型 科学 研究 生产 /社会实际 实验室 建设 自拟 课题　 设计 论文 数目 ％ 数目 ％ 数目 ％ 数目 ％ 数目 ％ 数目 ％ 计算机 98 16 16 16 16 2 2 64 66 85 87 13 13 电气 112 24 22 67 60 9 8 12 10 98 87 14 13 通信 79 1 1 23 29 18 23 37 47 57 72 22 28 自动化 29 1 4 9 31 6 21 13 44 27 93 2 7 合 计 318 42 13 115 36 35 11 126 40 267 84 51 16 其中科学研究的总数目为 12 总项目经费为 198 万元。 表 3 2005 届毕业设计（论文）综合训练情况 专业 学生总人数 综合运 用知识 搜集并运用 资料 研究方案设计 外语 阅读及 翻译 绘图 运算 上机 编程及操作 实验操作及数据采集 技术经济分析 其他 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 计算机 98 98 100 98 100 98 100 98 100 11 11 14 14 98 100 28 29 0 0 0 0 电气 112 112 100 112 100 112 100 112 100 102 91 68 61 67 60 37 33 50 45 0 0 通信 79 79 100 79 100 79 100 79 100 75 95 79 100 72 91 76 96 0 0 0 0 自动化 29 29 100 29 100 29 100 29 100 20 69 17 59 24 83 9 31 0 0 0 0 合计 318 318 100 318 100 318 100 318 100 208 65 178 56 261 82 150 47 50 16 0 0 2. 毕业设计指导教师队伍结构 表 4 2005 届教师指导毕业设计（论文）职称情况统计 专业 指导教师人数 职 称 指导毕业设计（论文）数目 任题目最多 教师职称 高级 % 中级 % 题目 总数 人均 数目 最多数 / 人 计算机 34 15 44 15 44 98 3 6 教授 电气 32 19 59 10 31 112 4 6 教授 通信 19 11 58 8 42 79 4 6 副教授 自动化 16 12 75 3 19 29 2 4 教授 合计 86 45 52 35 41 318 4 6 教授 3. 毕业生成绩统计与分析 表 5 2005 届毕业设计成绩统计表 专业 学生 总数 90分以上 80－89分 70－79分 60－69分 60分以下 学生数 ％ 学生数 ％ 学生数 ％ 学生数 ％ 学生数 ％ 计算机 98 6 6 24 25 42 43 24 25 2 1 电气 112 10 9 34 30 39 35 24 21 5 5 通信 79 8 10 28 35 28 35 13 17 2 3 自动化 29 1 3 7 24 17 59 3 11 1 3 合计 318 25 8 93 29 126 40 64 20 10 3 4.毕业设计质量评价自评结果 表 6 信息工程学院 2005 届毕业设计（论文）质量自评统计表 毕业生人数 350 ，发问卷 318 份，实收问卷 293 份，回收率 92 % 评价 基元 评价要素 数值 指导教师评价等级 答辩小组评价等级 份数 A B C D 份数 A B C D 选题质量 20% 01 选题指导思想 5 293 196 96 1 0 260 171 86 3 0 02 题目难易度 5 293 90 167 36 0 260 99 142 19 0 03 题目工作量 5 293 97 167 29 0 260 91 141 27 1 04 题目结合实际程度 5 293 135 137 21 0 260 123 118 19 0 综合能力训练 60% 05 综合运用知识能力 15 293 84 148 61 0 260 80 142 38 0 06 应用文献资料能力 10 293 101 130 61 1 260 93 127 40 0 07 设计（实验）能力 15 293 75 139 78 1 260 61 138 60 1 08 计算能力 5 293 35 156 100 2 260 34 152 71 3 09 外语应用能力 5 293 90 151 51 1 260 79 136 45 0 10 计算机应用能力 5 293 85 146 61 1 260 72 148 39 1 11 技术经济分析能力 5 293 11 115 153 14 260 4 107 132 17 设计（论文）质量 20% 12 图纸质量 5 293 49 185 57 2 260 60 165 31 4 13 设计说明书（论文）撰写水平 10 293 55 182 53 3 260 69 160 29 2 14 规范化程度 5 293 88 170 35 0 260 84 153 23 0 ABCD的权重值   28 52 19 1   30 53 16 1 状态方程 V=aA+bB+cC+dD V=aA+bB+cC+dD 评价结果 良 良 表 7 信息工程学院 2005 届毕业设计（论文 ) 质量评价学生调查统计表 序号 问 题   评价等级 份数 A B C D 指导 教师 1 你的导师对你的毕业设计工作认真负责，要求严格 288 265　 21　 2　 0　 2 你的导师每周对你的指导时间（ hr） A﹥3；B≈3；C≈2；D≤1 288 133　 115 39　 1　 3 导师对你的论文的批改次数 A＝3；B＝2；C＝1；D＝0 288 203 82　 3　 0 4 你对你的导师的满意程度（知识、能力、学术水平等） 288 247 38 3 0 题目 5 你的毕业设计（论文）符合对你所学专业知识、能力全面训练要求 288 171 106 11 0 6 你的毕业设计（论文）的难易度 A＝难；B＝较难；C＝合适；D＝容易 288 135 36 117 0 7 你平均每周投入毕业设计（论文）的时间（ hr): A≥40；B＝39－30；C＝29－25；D＜25 288 51 169 65 3 8 你的设计（论文）结合实际的程度 288 133 127 27 1 能力 训练 9 你运用所学知识解决毕业设计（论文）中问题能力的提高 288 142 138 8 0 10 查阅和应用文献资料能力的提高 288 159 122 7 0 11 外文翻译和应用能力的提高 288 125 140 23 0 12 方案设计或设计（实验）能力的提高 288 133 136 19 0 13 计算能力、数据处理能力的提高 288 89 137 61 1 14 计算机应用（使用软件、编程上机、计算机绘图等）能力的提高 288 159 115 14 0 15 你的设计说明书（研究论文）中的技术经济分析 A为较全面；C为简要的分析；D为未作分析 288 53 0 210 25 质量 16 设计说明书（研究论文）撰写水平（说明书（论文）内容齐全，全文达到 8000字以上，图、表、文献引用符合标准，使用SI制，内容正确，语言通顺等） 288 116 139 30 3 17 图纸的质量（栏目齐全、合理，用 SI制，图纸绘制完备、尺寸正确，符合国家最新标准等）（注：做毕业设计者填此项） 288 116 139 30 3 18 使用计算机绘图 A为使用；D为未使用。（注：做毕业设计者填此项） 288 217 0 0 71 三、毕业设计（论文）工作中存在的问题及整改措施 经检查， 2005 届毕业设计论文的开题报告、任务书、进度表、日记等文件均齐全，无缺少现象。 毕业设计题目难易程度适中，任务量饱满，符合毕业设计综合训练的基本要求。但在技术经济分析、论文撰写、图纸质量等方面还存在问题。在今后的毕业设计环节中，我院将进一步强调毕业设计（论文）相关文件的规范性，要求老师们更加重视。 另外，在本次毕业设计中我院共有 29名上学期延期答辩以及2名结业后再修毕业设计的学生，由于这些学生大部分已经就业了，所以在这部分学生的管理上存在不足。由于与指导教师交流时间较少，部分学生的论文经过多次修改才准予答辩。今后象这样延期答辩的学生还将继续存在并有增加的趋势，针对这一问题，我们将在今后的毕业设计过程中对这些学生严格管理，强调其与导师接触交流的时间应达到基本要求；另外还将重申指导教师的责任心，对长期不与导师见面的毕业生，应及时向二级学院汇报，对情节严重者，给予相应的处理。

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