2021年春季学期中法工程师班两门国际合作课程“网络爬虫设计”和“数据结构课程设计”分别于6月28日和7月1日圆满结束。我校国际处、教务处、网络信息中心和信息工程学院，连同Efrei国际处、教务处和任课教师多方合作深入协同开展工作，不断创新“在地国际化”合作教育新模式。

一、国际合作教学基础设施准备

“网络爬虫设计”原计划为2020级学员赴法参加夏令营的课程学习任务。“数据结构课程设计”原计划是聘请法国教师到校为2019级中法班学员授课。受疫情影响，两门课程均不能按原计划开展实施。后疫情时代，为促进国际合作教育，我校与Efrei加强合作，两门课程均由Efrei教师采用线上教学方式开展实施。我校多部门协同保障国际线上课程顺利实施，其中国际处协调师资、教务处协调智慧教室资源、网络信息中心协调学生视频上课网络连接问题、信息工程学院协调课程相关硬件条件基础保障工作。在各部门高效的协同保障下，“网络爬虫设计”于6月17日在教404、“数据结构课程设计”于6月19日在教408顺利开展实施。

二、国际合作教学任务课前研讨

为保障国际线上课程的教学质量和教学秩序，两门课程分别安排校内助课教师，其中“网络爬虫设计”由Efrei的Otman教授上课，由计算机系该课程负责人王芳老师助课，“数据结构课程设计”由Yessin博士授课，计算机系魏薇老师助课。在开课前，中法双方教师利用Teams软件视频和邮件等方式，从教学目标、教学内容、项目设计任务、课程考核等方面进行了充分地沟通和交流，一方面为课程顺利开展实施提供了有力保障，另一方面助力我校课程与国际接轨，促进课程建设和专业建设。

三、国际合作教学课中实施

基于前期充分准备，两门课程得以顺利开展实施。在两门国际合作课程教学中，法方教师采用Zoom软件进行线上教学，受时差影响，上课时间调整为下午1:30-20:30；中法班学生分别在教404和教408集中上课；助课教师全程跟课，并利用蓝墨云班课管理日常教学活动，例如项目分组、中期验收、期末答辩、每日截图签到等。为实现法方教师与中方学生的资料收集及共享，中法双方经多次试验后确定使用法方学校提供的Microsoft Office 365资源链接。

“网络爬虫设计”课程实施过程截图

“数据结构课程设计”课程实施过程截图

“网络爬虫设计”于6月28日顺利结课，Otman教授逐一对四组学生所做的网络爬虫项目进行验收，学生们用英文汇报项目任务、小组分工、设计思路、技术方案与项目实施成果等；Otman教授逐一点评，指出爬虫设计存在的问题与不足，促进学生进步。

“网络爬虫设计”期末验收截图

“数据结构课程设计”于7月1日顺利结课，以答辩和报告结合的方式完成课程验收。学生们用英文从“设计思路-工程代码-心路历程”三个方面展现他们的学习成果，Yessin博士逐一进行点评，可以说课程验收是一场思辨与创意、逻辑与协作的综合展现。

“数据结构课程设计”课程验收截图

课程结束后，双方教师及时沟通给出学生成绩，由中方助课教师按工程教育专业认证标准和学校要求进行课程归档。两门课程的顺利开展与实施，促进了我校与法国Efrei工程师学院的国际交流与合作，通过为学生搭建多元化国际交流和学习的途径与方法，拓展了在地国际化教育新模式，有力推动了我校后疫情时代的国际合作教育。