中国人民大学教授刘大椿做客“名师讲堂”

12月24日，中国人民大学一级教授、博士生导师刘大椿应“名师讲堂”之邀，为我校教师做了“教授的荣誉”专题讲座。新聘任专业技术职务教师、入选北京市属高校青年拔尖人才和部分青年教师约50余人聆听了讲座。我校郭文莉院长、焦向东副院长、校长助理刘录出席了报告会。

学校党委副书记解江凌、副院长焦向东、校长助理刘录在讲座之前与刘大椿教授进行了亲切交谈。

讲座中，刘教授结合自己近50年的从教经验，从教授的基本职责、教授的定位矫正、人生感悟等三个层面和与会教师们分享了自己教书育人的的感受、体验和思考。在谈到教授的职责时，刘教授指出，教授是经师，更是人师，经师易遇，人师难遭。作为一个大学老师，不仅要在自己的学科专业领域有高深造诣，更要肩负对学生的引导、指导、教导、开导的责任；作为导师，不是授人以鱼，而是授人以渔，应教给学生正确的方向和方法。刘教授结合自己带学生的经验，详细谈了如何指导学生学习、研究、撰写论文等，强调老师应懂得春风化雨，因材施教，发挥学生的长处，才能“四两拨千斤”。对于现实工作生活中存在的教授乃真理化身、人生导师、知识大全“三大幻象”，刘教授进行了针对性的批评，并提出了四种矫正方法，即教授应是启迪而非灌输、理喻而非说教、陶冶而非型范、创造而非受动；教授的职责是培养提高人的素质，而非刻意教化。

在谈到做学问时，刘教授引经据典，分享了学术研究的方法，即照着讲、接着讲、对着讲，从头讲，更引用近代国学大师王国维《人间诗话》的论述，阐释了做人治学成事之三境界，即悬思――苦索――顿悟；做学问成大事业者，要有执着的追求，并经过一番艰苦的劳动，才能到达成功的彼岸。在总结自己人生的感悟时，刘教授说：作为大学教师，自己最大的快乐是得天下英才而教育之。

讲座最后，与会的教师还就工作中遇到的困惑和问题和刘教授进行了互动交流。大家都被刘教授真挚的治学理教的忘我精神所感动，感到受益匪浅。

刘大椿教授是中国人民大学哲学院教授，博士生导师。曾任中国人民大学哲学系主任，研究生院常务副院长，校长助理；国务院学位委员会哲学学科评议组第四届、第五届成员。现任中国人民大学一级教授，博士生导师，图书馆馆长，校务委员会副主任，学位评定委员会副主任，学术委员会副主任；马克思主义研究院副院长、首席专家，人文社会科学发展研究中心主任；中国自然辩证法研究会名义副理事长，自然辩证法史专业委员会主任委员。学术论著多次获奖，2004年获全国模范教师称号。

                                                                                                                                                                                    （教师发展中心 摄影/朱三平）