关于组织参加2016年高校外语教师教学科研能力提升高级研修班的通知
发布人:jsfzzx发布时间:2016年03月14日 浏览次数:
各单位、各部门:
为提升外语教师教学科研能力,教师发展中心决定组织教师参加北京高师中心举办的2016年高校外语教师教学科研能力提升高级研修班,现将相关事宜通知如下:
一、研修对象
外语教师。
二、研修时间和地点
1.培训时间:2016年3月25日-27日
2.报到时间:2016年3月25日(周五)下午13:00-14:00报到。报到时请务必携带本人身份证。
3.报到地点:北京香山饭店大堂
三、研修目标及内容
1.研修目标。通过专题研修,力求在教学科研环节为外语教师提供有针对性的方法与策略辅导,解决外语教师在教学科研中的问题与困惑,提升外语教师的教学科研能力。
2.研修版块与专题安排
本次高级研修班设5个专题,每个专题3个学时。
四、报名方式
此次研修班采取集体报名方式,由各单位填写《集体报名表》(见附件5),并于2016年3月17日中午12:00前将报名表电子版发送至邮箱jsfz@bipt.edu.cn。
五、日程安排
时间 |
专家 |
单位 |
主 题 |
25日下午 |
封宗信 |
清华大学教授、博士生导师 |
认知视域下的语言学与文学交叉研究 |
晚间 |
分组讨论会(学术经验分享、前沿课题与学术联谊) |
||
26日上午 |
王永祥 |
南京师范大学教授、博士生导师、Chinese Semiotic Studies(《中国符号学研究》)主编 |
主体间性与外语教学研究(兼《中国符号学研究》投稿情况分析) |
26日下午 |
陈新仁 |
南京大学教授、博士生导师、《外国语文研究》主编 |
社会用语研究与教学(兼谈投稿) |
晚间 |
田文琪 |
高等教育出版社编审 |
Semasilogy语义学还是词义学? |
|
分组讨论会(与前沿课题分析) |
||
27日上午 |
周庆生 |
中国社会科学院少数民族语言研究中心副主任、中国社会科学院民族学与人类学研究所研究员、博士生导师 |
国家民族构成与语言政策分析框架(附带讨论“一带一路”语言研究问题) |
备注:1、讲座及讨论主持人:《语言文化研究辑刊》执行主编贾洪伟博士 2、晚间学员根据意愿组织各专题讨论会 |
六、其他
1.研修费用由北京高师中心和学校培训经费支持。
2.为保证研修班取得实效,研修班将实行严格的考勤制度,全程参加研修课程和研讨交流活动的人员方可取得研修结业证书。
七、联系方式
联系人:刘瑜 电话:81292245
附件:
2016年高校外语教师教学科研能力提升高级研修班集体报名表
教师发展中心
2016年3月14日
附件
2016年高校外语教师教学科研能力提升高级研修班
集体报名表
单 位:_____________________(单位盖章)
序号 |
姓 名 |
性别 |
学院 |
职称 |
教授课程
|
联系电话
|
是否住宿 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
填表人: 联系电话: 邮箱: 填表日期: