大学英语第二教研室

一、教研室自然概况 目前大学英语第二教研室共有教师 16人: 其中具有教授职称的1人，副教授职称 4人，讲师职称 5人，助教 6 人，具有硕士研究生学历的比例为43.75%。平均年龄结构为 32.63岁，40岁以下教师共有 14人，占总人数的 87.5%，是一支教学经验比较丰富、积极向上、朝气蓬勃、战斗力极强的团队。 第二教研室主要承担全校非英语专业大学一、二年级学生的大学英语课程。主要课程包括：大学英语I、II、III、IV、V、VI级精读和听力、大学英语听说训练、大学英语提高课、英语写作课、视听课、阅读课、语言与文化课等课程。 二、教研室的管理理念与特色 结合本教研室师资结构特点，近年来，经全体教师的共同努力，逐步建立和不断完善了一整套教学管理规章制度，逐步形成了一套自己独具特色、高效、科学、具有人性化管理理念的教学管理办法： 1、别具特色的创新能力培养——轮职主任制度。为了加快培养青年教师教学与管理能力和学术梯队建设，教研室实行了青年教师轮职主任制度。教师在担任轮职主任期间，要尽职尽责，按照本学期工作计划，认真完成月考、集体备课、教学研究等教学组织管理工作。自2004年初实施以来，有10多人次在此岗位上得到了锻炼，取得了良好效果。通过担任轮职主任的形式，使青年教师更深入了解教学管理活动的每一个环节，以积极主动的精神投入到英语教学的管理之中，提出教学管理、课程建设等方面的合理化建议，对教研室的教学管理工作起到了很好的促进作用。 2、勇于实践“三个代表精神”的民主化监督管理机制。本教研室十分重视每位教师的合理化意见和建议。教研室积极鼓励全体教师参与对教研室领导班子成员实行民主监督，欢迎和鼓励教师对教研室的各项工作提出合理化建议，对于教研室工作有重大推动作用的建议和意见，教研室将积极采纳，并对建言教师实行精神或物质奖励。教师对教研室班子成员的工作、效率、质量和服务态度、作风等有权提出质询。同时，领导班子成员在收到、质询或合理化建议之后，必须认真研究，并在全体教研室大会上给与明确答复。每次评选校级、系级优秀或先进个人等，大家都会公正、客观地通过无记名投票选出。领导班子脚踏实地敢于务实，勇于实践三个代表与时具进的精神、这种科学化的民主监督管理机制及其学术上百花齐放，百家争鸣的和谐气氛极大地激发和增强了教研室全体教师的凝聚力和向心力。 3、强化教学动态管理与监督，工作有条不紊。这是本教研室管理工作方面的又一特色。两年的教学周期中所有环节的具体工作均明确写入本教研室制作的岗位职责表中，上至学科建设、课程建设，下至具体某一学期的第二课堂活动均有详细说明，使本教研室工作更加系统化、组织化。同时重视工作总结，学期末本教研室老师都会上交本学期教学总结，及时反馈信息；制作了教研室工作备忘，使得老师对工作的进度与成果一目了然，从根本上杜绝了延误教学实践、教学考核、成绩汇总等诸多环节的可能。定期的教学、学术研讨会、教学质量分析会、班主任信息沟通汇报会以及公开课教学等活动使得教研室的教学动态管理工作有条不紊。 三、教学研究与科研活动 教研室作为教学一线工作的基层单位，近年来围绕着大学英语教学积极开展教学内容、方法、理论方面的研究、教改立项、撰写论文、著作等科研活动，成效显著： 1、本教研室成员积极参与国家教育部及校级教学改革研究与实践。针对高校扩招后学生入学英语成绩普遍偏低的实际情况，自2003年9月以来，对2003级全体学生实行月考制，并在全年级实行《大学英语教学质量监测动态跟踪管理》体系建设。通过目标决策，目标分解、目标控制、目标考核，对我校的大学英语教学质量和数量进行全方位的目标管理。该项目已于2004年被教育部列为国家级教改项目,并取得可喜成果。 2002年开始启动的各项校级科研项目中，以本教研室成员为负责人的有：林学明教授主持的“大学英语课群教学内容改革与课程体系建设”、王迎军副教授主持的“利用现代化技术构建新型外语教育模式的研究”、严姣兰副教授主持的“北京石油化工学院大学英语试题库—试卷分析”等校级项目。 2、在教研室领导班子的积极倡导和推动下，全体教师积极参与大学英语教学密切相关的教学论文、著作撰写、课件制作等工作。近年来本室教师公开发表论文20余篇;公开出版教材等著作22部;多媒体光盘一套，公开出版录音磁带24盒。这些成果极大地激励了广大教师献身于教学科研工作，对提高教师的业务素质、创新能力的培养以及教研室整体水平的提高起到了促进作用。 3、积极开展内容涉及广泛，形式多样的英语系列讲座。以2004～2005学年第一学期为例，就开展大学英语系列讲座8次，有效地拓展了学生的知识面，促进和调动了学生学习英语的兴趣和积极性。积极参加全国大学英语竞赛的组织与辅导工作，学生累计参与人数达到九百人次以上。2004年开展学生英语词汇竞赛活动，全校共有68人获奖，大大提高了新生背单词的积极性。 四、教研室荣誉获奖情况 本教研室集体和个人都荣获数项荣誉，共有15人次获得各级荣誉称号： 本教研室荣获2003-2004年度北京石油化工学院优秀集体称号 2003年北京市教育创新标兵：1人次 校级教学优秀奖：5人次 校级教学工作合格评价先进工作一等奖：1人次 校级优秀教师： 2人； 外语系优秀个人：1人次 北京市高校中青年骨干教师：1人次 北京市大兴区优秀知识分子：1人次 获得校级“示范课”比赛一等奖、三等奖：各1人次 海鹰奖教金获得者：1人次

机构及人员设置

教学成果及科研

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